D、选文系统

【答案】C

【解析】助读系统是指教科书为帮助学生阅读课文，培养和提高学生自读能力而设计的一系列材料。助读系统一般包括学习目标，学习重点、难点，课文提示、注释、题解，作者介绍，等等。《敬业与乐业》课后介绍“因果类复句”特点的文字，就属于助读系统。

38、教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（ ）

A、教育的文化功能

B、教育的双重文化属性

C、教育的本质属性

D、教育的社会属性

【答案】B

【解析】教育具有双重文化属性，主要表现为两方面：第一，它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容和形式的关系；第二，它的实践者本身和实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。

39、爱国主义情感属于（ ）

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、法律的道德情感

【答案】C

【解析】伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验，如爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。

40、注意的两个最基本的特点是（ ）

A、指向性与选择性

B、指向性与集中性

C、紧张性与集中性

D、紧张性与选择性

【答案】B

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【解析】略。

41、在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是（ ）

A、诱导运动

B、动景运动

C、自主运动

D、运动后效

【答案】D

【解析】运动后效是指注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么静止的物体似乎朝相反的方向运动。与题干描述的现象相符合。

42、《物种起源》是哪位科学家的名著（ ）

A、拉马克

B、孟德尔

C、魏斯曼

D、达尔文

【答案】D

【解析】达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中系统地阐述了他的进化学说。

43、与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（ ）

A、文化功能

B、人口功能

C、政治功能

D、经济功能

【答案】C

【解析】教育功能经历了从古代教育的政治伦理功能到近代教育的个体发展功能，再到现代教育的社会改造功能的演变。其中，无论中国古代社会还是西方古代社会．对于教育功能的认识均具有浓烈的政治伦理色彩。

44、下面能反映个人品德行为的是（ ）

A、他每天坚持把卧室打扫得干干净净

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B、他总是烟酒不沾

C、营业员不小心找错了钱，他主动退还

D、他有病也不去看医生

【答案】C

【解析】道德行为是道德形成的最终环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。C既对他人(营业员)有意义，又对社会(文明)具有道德意义。

45、家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（ ）占主导地位。

A、家庭教育

B、学校教育

C、社会教育

D、家庭教育和社会教育

【答案】B

【解析】家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。学校教育占主导地位，家庭、社会和学校三者协调一致，相互配合。

46、教学反思的特点有（ ）

A、实践性、批判性、创造性

B、创造性、目的性、实践性

C、形成性、实践性、批判性

D、批判性、形成性、创新性

【答案】A

【解析】略。

47、滑滑板、溜冰属于（ ）动作技能。

A、细微型

B、不连续的

C、徒手型

D、器械型

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【答案】D

【解析】依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。

48、2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2．5（ ）

A、厘米

B、分米

C、毫米

D、微米

【答案】D

【解析】细颗粒物又称细粒、细颗粒。大气中粒径小于或等于2μm(有时用小于2．5μm，即PM2．5)的颗粒物。PM2．5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。

49、在教育教学中，教师要根据学生的不同气质类型做好教育工作，要特别重视（ ）类型的学生。

A、多血质和胆汁质

B、胆汁质和抑郁质

C、抑郁质和黏液质

D、黏液质和多血质

【答案】B

【解析】胆汁质和抑郁质的学生由于兴奋性太强或太弱而容易影响其心理健康。因此，在教育中，对这两种极端类型的学生应该给予特别的照顾，采取一些特殊的措施，尽量避免强烈的刺激和大起大落的情绪变化。

50、将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（ ）

A、课程制定者或管理制度

B、课程功能

C、课程的组织核心

D、课程任务

【答案】D

【解析】从课程任务的角度，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。。

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