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小学一年级语文教案——《这儿真好》送教课教学实

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教材简析：

课文讲述了一只小熊找朋友的故事，告诉我们改善环境、保护环境的重要性。这篇课文可分三段。第一段（1）写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（2--3）写小熊向云儿请教后，在岛上种树。第三段（4---6）写小熊找到了朋友。

教学要求：

知识与能力：

1学会本课9个生字，9个二类字没，理解由生字组成的饿词语。

2正确流利、有感情地朗读课文。

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过程与方法：

让学生通过读书感悟到找朋友和种树之间的关系，从而爱护环境。

情感态度与价值观：

培养热爱大自然的美德，表达创造美好生活环境的美好愿望。

教学重难点：有感情地朗读课文，识字写字

教学准备：生字卡片，教学CD

教学时间：2课时

教学过程：

第二课时

一、复习导入

师：小朋友，这节课我们继续学习——《这儿真好》

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（齐读课题）

上节课我们学习本课的生字词，你还能响亮的叫出词宝宝的名字吗？（复习生字词）

生：读，指名读，开火车读，齐读。

师：上节课有个小朋友提出了一个问题，这儿到底好在哪里？（板书：课题旁加上问号）

二、学习第一自然段

师：相信通过这节课的学习，你们一定能解决这个问题，现在请你们打开书，自由轻声读第一自然段。看看你读懂了什么？

（生自由读）指1生

师：读了这一段你们知道了什么？

生：小小的荒岛

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