各班要进一步加强班级文化建设，广泛开展校园、家庭阅读活动。利用校园墙面、宣传栏等张贴历代名人画像、格言警句或举办国学经典长廊宣传活动等，营造出浓郁的校园活动氛围。

（四）安排课时、保证师资。

要从实际出发，结合地方课程、校本课程、班队活动、学科教学等课程实施，安排好国学经典诵读教育活动课时，保证教育活动充足时间。同时发挥艺术科教师及社会国学教学师资的作用，形成切合本校实际的教育活动师资队伍。

（五）讲究方法、注重效果。

要挖掘生活中的国学教育因素，与实践活动、传统节日、班队活动结合，要整合学校、家庭、社会的力量和资源，做到课堂教学和课外诵读相结合，要采用适合国学学习和学生喜爱的教学策略和方法，开展丰富多彩、形式多样的文化艺术活动，如朗诵比赛、知识问答、书画展览等，倡导生活化、活动化、故事化、体验化、兴趣化，让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励，提高教育效果。

活动实施： 第一阶段

（一）教职员工方面

1. 全体教职员工全员普及《弟子规》，利用学习时间观看复旦大学钱文忠教授《解读弟子规》光盘；并由学校统一购买，全校教师人手一册钱教授的《解读弟子规》一书，认真阅读，从思想深处领会

《弟子规》精髓；将“读经典，学做人”活动情况及内容及时刊发在我校的《雏鹰校报》及乐亭三小教育网上。

2. 全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》思想内涵。45岁以下的全体教职员工要求背诵，全体教师要求能够讲解《弟子规》的文字含义和思想内涵。

3.相关科目编写出《弟子规》学习的校本教材。语文教师承担起教授《弟子规》的主要任务，音乐学科编辑校本教材《弟子规歌曲集》。

4、工会制定教工文明用语和文明教态规范。 （二）学生方面

1、发挥校园文化的育人作用，学校统一布置教室、校园内外，营造学习《弟子规》的浓厚氛围。

2、学校召开开学典礼暨“读经典，学做人”学习《弟子规》活动动员大会，使全体师生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。

3、各班主任制定本班《弟子规》学习计划，提出“每日读一句”、“每周背一节”、“每日听一遍”、“每周记一篇”的要求。

4、结合教师节、国庆节、中秋节等节日开展《我与弟子规》《行孝好孩子》《友爱你我他》等主题活动，培养学生自主、自立、自信、自强的品格和积极健康的心理素质。

5、走向社会和社区，宣讲《弟子规》，为我县全国文明城建设推波助澜。

（三）家长方面

1、向家长宣讲我校开展的此项活动，使家长能配合学校创设良好的家庭教育氛围.为活动的有序开展打下良好的基础。

2、能与孩子共同学习诵读《弟子规》，并督促学生完成第一阶段的背诵任务。

3. 能主动的阅读《弟子规》方面的书籍，并和学生共同交流。 4、积极参加学校开展的各项有关活动。

5、有意识的践行《弟子规》，为孩子做出表率。 6、帮助学生查找各种资料，以利主题活动的开展。 第二阶段 （一）教职工方面

1、通过专家讲座，阅读相关书籍，深入领会《弟子规》的思想内涵，并积极将其精髓内化为自己的行为。

2、上交学习《弟子规》的心得体会。 3、开展教师学习《弟子规》知识竞赛活动。

4、学习工会制定的乐亭三小教工文明用语和文明教态规范，并对规范提出合理化建议。

5、适时进行提升层次教育，组织收看金正昆教授所讲的教师礼仪系列讲座，以提升我校教师的整体形象。

6、班主任教师交流本班学习《弟子规》的经验与作法，相互学习和借鉴。

（二）学生方面

1、吟咏传声——开展《弟子规》朗读、背诵比赛等活动，对学生背诵情况进行检查督促。

2、智慧人生——《弟子规》知识竞赛

3、书画传情——举行《弟子规》书画大赛及展示，调动学习兴趣。

4、学唱《弟子规》系列歌曲及感恩歌曲。

5、开展《弟子规》黑板报比赛，在班级中营造浓郁的学习氛围。 6、学校举行“读经典，学做人”主题大队会

7、成立学习《弟子规》幸福人生讲堂，请校外辅导员对学生进行传统文化教育，法制教育，交通安全知识教育。

8、开展《“谨”助我成长》、《诚信伴我行》主题中队活动，和语文教学结合积累有关的名言警句，诗词歌赋，并开展与其相关的征文活动。

9、深入社区、公园、广场，开展“我是乐亭小主人”文明大行动。

（三）家长方面

1、父母和孩子各自围绕《弟子规》学习给家庭带的变化开展书信交流，增进父母与孩子之间的情感交流。

2、总结孩子在家情况，并形成文字，与班主任老师适时沟通，使教师能及时了解学生在家中践行《弟子规》的情况。

3、帮助学生查找有关《弟子规》的故事，为下一阶段故事比赛做准备。

4、帮助学生查找各种资料，以利主题活动的开展。 5、“幸福家庭我做主”师生家长座谈会

6、帮助学生寻找身边的孝亲爱幼、诚实守信、仁义助人的人和事，要求孩子向他们学习。

第三阶段

（一）教职工方面

1、开展“幸福工作，快乐生活”教师大讲堂，由学校选派骨干教师主讲“幸福人生”系列讲座。

2、班主任开始收集汇编落实《弟子规》案例故事集。 3、继续组织收看金正昆教授所讲的教师礼仪系列讲座。 4、教师践行《弟子规》座谈会。 5、教师学习《弟子规》心得征文 （二）学生方面

1、讲《弟子规》故事比赛。

2、《弟子规》系列歌曲、感恩歌曲新年小歌手大赛 3、“读圣贤之书，做明理之人”师生迎新年书画大赛。 4、开展《爱在蓝天下》主题活动，让学生们感恩父母，感悟真情。开展《亲仁我能行》主题中队活动，向他人，向社会表达自己的感激之情，并和语文教学结合积累有关的名言警句，诗词歌赋，并开展与其相关的征文活动。

5、与《弟子规》有关的课本剧排演。