江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。（教师板书）

（3）阳剪：将图中的装饰花纹留下，花纹以外的部分剪（刻）去，要求线线相连。

阴剪：图案上的装饰纹样被（剪）去，形成镂空效果，一般要求线线相断。 综合剪：一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴刻、阳刻相结合的，它们互相连接，互相映衬，构成一幅完美的画面。 4．教师将向学生展示剪纸的一般剪法

月牙纹 柳叶纹 圆形 锯齿纹 7、教师展示单独对称式的剪纸的剪法

（剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味

8布置课堂作业，用对称式剪法完成一个蝴蝶图案 （四）展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。

板书： 剪纸

（1）剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。 （2 ）剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。 （3）制作方法：剪、刻。、 表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。 （4）造型手法：简化、夸张、添加。 （5）

纹样的构成形式：对称、均衡。

编结艺术 教学程序 教学活动 1．出示北京申奥标志，讨论其中最引人注目的部分是什么图形。为什么申奥的标志要选择中国结，学生谈自己的理解。 2．教师展示用中国结装饰的生活媒体运用 北京申奥标志挂一、情境导入 图、用中国结装物品，如扇子、手机、筷子、车饰等，还有身上穿的民族服饰上的结饰，如盘扣、腰带等，它们给我们带来了浓浓的中国气息，是我们炎黄子孙挥之不去的中国情结。 1．师生互动，用最快的速度打一二、略谈结的个结。 来历与意义 2．观察比较师生打出的不同结形，有活结、死结、蝴蝶结等不各种色线、色绳；黑色展板、珠钉或吸铁石，展示学生打的不同结形。 饰的生活用品。 同结形，哪一种更美观，哪一种更实用。 3．结在中国人的心目中是具有美好意义的。远古先祖在文字发明之前“结绳记事”、“以绳德厚”；有文字之后，“结”与“吉”同音，它承载着我们对亲友真挚的祝福和对美好生活的向往． 1．平结是一种古老、实用的结形，有高低相等、不相上下之意，又有平稳安定之意，用途广，常用黑色展板、泡沫板、对比 来做手链、项链、门窗等物品。 色丝绳、珠钉、2．示范，老师带着学生编几个来三、平结的编回。 结法 1)固定中间的两根主绳； 2)在需编结处穿上副绳，并打一结固定，使主绳，左右各有一根副根。 3)右绳与左绳相交后从后面绕过打火机、 小饰物、平结编结步骤图 (如条件许可在投影仪下操作，学生能看得更清楚)。 主绳，压住左绳穿出。 4)右绳绕在主绳上，并压住主绳； 5)左绳与右绳相交，从后面绕过主绳，再从主绳与右绳形成的圈中穿出； 6)拉紧，继续下一轮编结。 3．编完之后，剪断余线。用打火机烧副绳尾部，趁热抹在主绳上固定。 4．装饰玉珠、木珠、铜钱、瓷珠等饰物。 1．选择自己喜爱的色绳及饰物。 2．构思怎样编，在什么位置装饰泡沫板、珠钉或什么样的饰物，怎样穿插、固定。大头针、色绳、四、学生制作 可以画几个草图，做到心中有数。 饰物、剪刀、打3．编制完成，教师指导并及时解决问题。 五、展示总结 1．展示部分学生作业，学生互评、黑色展板、学生火机。 师评。 2．出示用平结编成的动物图案、蜻蜓结、表链、发夹、小型壁挂或背包，引发学生继续尝试、创造的兴趣。 3．布置下节课的课前准备 作业、用平结编成的其他物品