D 促进知识掌握

【题型：单选】【分数：1分】 [48] 得分： 答： A B C D

幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了( )

1分

C

细节的敏感期 行走的敏感期 秩序的敏感期 语言的敏感期

【题型：单选】【分数：1分】 [49] 得分： 答： A B C D

1979年，开始用生态学的观点和方法研究人的发展问题的是( )。

1分

D

勃朗费勃朗 皮亚杰 福禄贝尔

劳伦斯•克雷明

【题型：单选】【分数：1分】 [50] 得分： 答： A B C D

过程模式在幼儿园课程中的应用而产生的课程模式是( )。

1分

B

预成课程 生成课程 活动课程 主题课程

【题型：单选】【分数：1分】 [51] 得分： 答： A B C D

幼儿班级保教活动的基本要求是（ ）

1分

B

合理安排幼儿的一周生活，使幼儿身心健康发展 合理安排幼儿的一日生活，使幼儿身心健康发展 合理安排幼儿的室内活动，使幼儿身心健康发展 合理安排幼儿的户外活动，使幼儿身心健康发展

【题型：单选】【分数：1分】 [52] 得分： 答： A B C D

幼儿班级生活管理要以什么为出发点？（ ）

1分

C

幼儿园层次的提高 幼儿教师的专业发展 幼儿的发展 幼儿家长的要求

【题型：单选】【分数：1分】 [53] 得分： 答： A B C D

提出教育应顺应儿童的自然本性，培养“自然人”的是（ ）

1分

B 杜威 卢梭 皮亚杰 福禄贝尔

【题型：单选】【分数：1分】

[54] 得分： 答： A B C D

2001年9月，我国出台的幼儿园教育指导纲要所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（ ）

1分

B

体育、艺术、语言、常识、社会 健康、语言、社会、科学、艺术 体育、德育、艺术、科学、社会 健康、计算、社会、科学、艺术

【题型：单选】【分数：1分】 [55] 得分： 答： A B C D

对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（ ）

1分

C

保教结合原则 发展适宜性原则 启蒙性原则 综合性原则

【题型：单选】【分数：1分】 [56] 得分： 答： A B C D

幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点？（ ）

1分

C 小班 中班 大班 混合班

【题型：单选】【分数：1分】 [57]

根据教学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组，再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被

得分： 答： A B C D

1分

D 集体教学 区域教学 游戏教学 小组教学

【题型：单选】【分数：1分】 [58] 得分： 答： A B C D

幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有( )

1分

B

制度的规范性 班级的组织性 年龄的统一性 活动的集体性

【题型：单选】【分数：1分】 [59] 得分： 答： A B C D

角色扮演法的第一阶段是（ ）

1分

D 简单再现 认同 内化

及时模仿和简单再现

【题型：单选】【分数：1分】 [60] 得分：

对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是（ ）

1分

答： A B C D

B 集体形式 个别形式

集体讨论、个别纠正 集体与个别形式相结合

【题型：单选】【分数：1分】 [61] 得分： 答： A B C D

“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（ ）

1分

C

个别教育原则 因材施教原则 保教结合原则 集体教育原则

【题型：单选】【分数：1分】 [62] 得分： 答： A B C D

大班幼儿社会性教育的重点应放在（ ）

1分

A

培养集体责任感 解决同伴交往问题 建立亲子依恋关系 建立常规

【题型：单选】【分数：1分】 [63] 得分： 答：

对幼儿亲社会行为的形成起重要作用的是( )。

1分

B