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二年级语文上识字4 田家四季歌集体备
课教案（部编版）
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识字4田家四季歌 课时 授课时间 XX年9月 日 学习目标
、认识“季、蝴蝶、桑、场、春、夏、秋、冬”等生字，会写“季、戴、年”等生字。
2、能正确、流利地朗读儿歌，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点
认字、写字，并能够正确、流利地朗读儿歌。 教学难点
能够在老师的指导下进行儿歌的改编。 课型
学习永无止境
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精讲 教法 合作学习 教学 准备 教师 学生 生字卡片 学法指导 识字，分析字形 板书设计 田家四季歌
花儿、蝉儿、枫叶、雪花 课时集体备课教案 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改
歌曲导入，激发兴趣
利用图片认识生字，降低识字难度。 整体输入课文内容，定位认读生字。
学习永无止境
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培养良好的书写习惯 一、欣赏音乐，激发情感 二、诵读儿歌，学习字词 三、朗读儿歌，理解内容 课间休息 四、巩固识字 五、指导书写 六、小结拓展
、播放歌曲《四季歌》。
2、小朋友，刚才的那首歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫《四季歌》。我们今天要学的这首儿歌叫《田家四季歌》，谁来拼一拼课题? 3、板书课题
、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗?每个季节有什么特点呢？
2、让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中的哪几样景物?你能不能边听边把它们圈出来? 3、儿歌里每个季节都提到了一样景物，你听到的是什么呢?（板书）
.跟录音读课文，注意听清楚录音里的字音和停顿。 2.指名读。
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