遗传学课后习题与答案 下载本文

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第九章 遗传物质的改变(一)染色体畸变

9.有一玉米植株,它的一条第9染色体有缺失,另一条第9染色体正常,这植株对第9染色体上决定糊粉

层颜色的基因就是杂合的,缺失的染色体带有产生色素的显性基因C,而正常的染色体带有无色隐性等位基因c,已知含有缺失染色体的花粉不能成活。如以这样一种杂合体玉米植株作为父本,以cc植株作为母本,在杂交后代中,有10%的有色籽粒出现。您如何解释这种结果?

解:由于在20%的小孢子母细胞里发生了缺失染色体与正常染色体之间的交换,结果使每一对姊妹染色体单体都各有一条缺失的染色单体(交换就是在C基因以外发生的)。

11.在玉米中,蜡质基因与淡绿色基因在正常情况下就是连锁的,然而发现在某一品种中,这两个基因就是独立分配的。

(1)您认为可以用那一种染色体畸变来解释这个结果?

(2)那一种染色体畸变将产生相反的效应,即干扰基因之间预期的独立分配?

解:(1)易位 (2)易位

14.有一个三倍体,它的染色体数就是3n=33。假定减数分裂时,或形成三价体,其中两条分向一极,一条分向另一极,或形成二价体与一价体,二价体分离正常,一价体随机地分向一极,问可产生多少可育的配子?

?1? 解:??

?2??1? 15.同源三倍体就是高度不育的。已知得到平衡配子(2n与n)的机会仅为???2?n?110,问这数值就是怎么求

得的?

又如假定只有平衡的配子就是有受精功能的,且假定受精过程就是随机的,问得到不平衡合子(unbalanced zygotes)的机会就是多少?

解:对于每一个同源组来说,不论就是形成三价体还就是形成二价体与一价体,结果都就是两条染色体分到一极,一条染色体分到另一极,比例各占1/2,即1/2(2)+1/2(1)。只有n个同源组的两个染色体或一个染色体

?1?都进入同一个子细胞,这样的配子才就是平衡可育的。根据概率的乘法原理,形成2n配子的概率为??,形

?2??1??1??1??1?成n配子的概率也为??,因此得到平衡配子(2n与n)的机会为?????????2??2??2??2?得到不平衡合子(2n ? n或n ? 2n)的机会为:

nnnn2n?1nnnn?1n。

?1??1??1??1??1????????????????2??2??2??2??2?

17.有一种四倍体植物,它的两个植株的基因型就是(a)AAAa(b) Aaaa。假定(1)A基因在着丝粒附近,(2)各

个染色体形成的姊妹染色单体各移向一极。问每个植株产生的各种双倍体配子比例如何?

解:基因位点离着丝粒的远近,对同源四倍体的等位基因的分离有很大影响。当基因位点离着丝粒较近,以至基因位点与着丝粒之间不能发生非姊妹染色单体交换时,则该基因位点的等位基因就表现为染色体分离。

假定同源四倍休的基因型就是AAAa,A—a位点距着丝粒很近,其间不能发生非姊妹染色单体交换。在减数第一分裂时有三种分离方式,不管哪种分离方式都就是减数分离,所产生的二分子在减数第二分裂时都就是均衡分离。结果AAAa基因型最后产生的配子种类与比例为AA :Aa = 12 :12 = 1 :1,不可能产生aa基因

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型的配子(图)。

减I减II①②/③④或 A A A A 1 3 1’ 3’ 2 4 2’ 4’ A a A a①③/②④A1A2 A3a4 A1’A2’ A3’a4’A1A2’ A3a4’ A1’A2 A3’a4减均均或均均 A A A A 1 2 1’ 2’ 3 4 3’ 4’ A a A aA1A3 A2a4 A1’A3’ A2’a4’A1A3’ A2a4’ A1’A3 A2’a4①④/②③减均均或均均 A A A A 1 2 1’ 2’ 4 3 4’ 3’ a A a AA1’a4 A2A3 A1’a4’ A2’A3’A1’a4’ A2A3’ A1’a4 A2’A3减均均均均

图 同源四倍体AAAa基因型的染色体分离示意图

同理推导Aaaa的染色体随机分离产生的配子种类与比例为Aa :aa = 1 :1。

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第十章 遗传物质的改变(二)基因突变

3.何以多倍体可以阻止基因突变的显现?同源多倍体与异源多倍体在这方面有什么不同?

解:多倍体有剂量效应与补偿效应,以同源多倍体为甚,异源多倍体类似二倍体。 6.在一牛群中,外貌正常的双亲产生一头矮生的雄犊。这种矮生究竟就是由于突变的直接结果,就是由于隐性矮生基因的“携带者”的偶尔交配后发生的分离,还就是由于非遗传(环境)的影响?您怎样决定?

解:

(1) 如果就是突变的直接结果,只有显性突变才在当代表现,并且就是杂合体。用这头矮牛与正常

牛交配。其后代矮牛与正常牛呈1;1。

(2) 如果就是隐性矮生基因携带者交配而分离的隐性纯合体,则矮牛与正常牛交配,后代全部正常:

矮牛(aa)♂?正常牛(AA)♀?正常牛(Aa)。

(3) 如果就是环境影响,必须就是小牛或怀孕母牛饲养在异常的条件下才能产生,并且当改变小牛

的饲养条件后,这一性状应有改变。

9.原子弹在日本长崎与广岛爆炸后,最初的一个遗传学研究就是调查受到过辐射的个体,了解她们的子女性比情况。为什么? 解:

(1) 因为射线对Y染色体有较大影响,结果女孩子会生的较多。

(2) 射线如果引起X染色体上的隐性突变,那么就会在男孩子中表现出来。

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第十一章 遗传的分子基础

1. 解释下列名词:半保留复制、DNA的自体催化与异体催化、转录、转译、密码子、反密码

子、起始密码、终止密码、顺反子、突变子、重组子、遗传工程、无义密码、兼并、多核糖体(多体)。

2. 那些实验证明DNA就是双螺旋结构?这种结构在遗传学了有什么意义?

3. 从经典遗传学到分子遗传学,基因的概念有什么发展?现在对基因的概念就是怎样的? 4. 有一简单的4核苷酸链,碱基顺序就是A-T-C-G。

a、 您能识别这条短链不?就是DNA还就是RNA?

b、 如以这条短链为模板,形成一条互补的DNA链,它的碱基顺序怎样? c、 如以这条短链为模板,形成一条互补的RNA链,它的碱基顺序怎样? 5. DNA双链的两条互补链带有相同的遗传信息不?请说明。

6. 在双链的DNA分子中A+T/G+C就是否与A+C/G+T的比例相同?请解释。 7. DNA,RNA与蛋白质三者的关系怎样?细胞中的蛋白质合成的程序就是怎样? 8. 的染色体含有长度约为1100微米(μ)的DNA,问这条染色体有多少核苷酸对

提示:DNA双链的每两对碱基间的距离就是0、34毫微米(m)。

9. 如果一多核苷酸链含有等量任意位置的腺嘌呤与尿嘧啶,三联体的什么比例将编码苯丙氨

酸?(b)异亮氨酸?(c)亮氨酸?(d)酪氨酸?

10、 如果有两种生物,它们的DNA的碱基比率有显著差别,那么在它们的(a)tRNA,(b)rRNA,(c)mRNA的碱基比率上,预期也有差异不? 11、 TRNA四个主要环的名称与功能就是什么? 12、 简要地叙述蛋白质的生物合成过程。

13、 链孢霉的许多不同的营养突变型能在添加精氨酸的基本培养基上生长,其中一些也能在添加其她物质的基本培养基上生长(+),如下表所示:

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突变型 生长反应 基本培养基 谷氨半醛 鸟氨酸 瓜氨酸 精氨酸 arg-8,-9 - + + + + arg-4,-5,-6,-7 - - + + + arg-2,-3,-12 - - - + + arg-1,-10 - - - - + 您认为精氨酸的代谢途径就是怎样的?

14. 黑尿病人的食物中含有大量的苯丙酮酸,她们尿中尿黑酸的排泄量会增加不?含有大量的

对羟苯丙酮酸,她们尿中尿黑酸的排泄量会增加不?

15. 有时由于基因突变,发生代谢障碍,有化学物质积聚,这个事实对于我们说明单个基因突变

的多效现象有否启发呢? 16.什么叫DNA的重链(H),轻链(L)?

17.培养链孢霉时,在培养基中添加生物素,但培养青霉菌时在培养基中不需要添加生物素。就

是不就是在青霉菌细胞的生化反应中,生物素不起作用呢?把您的解答延伸到其她生物中。

18. 假使一个基因决定一个多肽,那末为什么一个基因不决定一个性状呢? 19. 这样的基因型

思?

20. β地中海贫血为一种常见的遗传性贫血症,重型患者(,这儿T代表thalassmia)常因心力衰竭而死亡。目前对此病沿无根治方法,仅能通过产前诊断,以防患儿出生

曾溢滔等利用她们备有的几种DNA探针与几种限制酶,对5例β地中海贫血家系的患

者及其父母进行RFLP分析。根据所得结果,随即选用特定的限制酶与探针对胎儿的绒毛或羊水细胞DNA进行产前基因诊断。

下面就是选出的2个β地中海贫血家系。请根据RFLP分析结果,对要进行产前诊断的

胎儿作出您的判断,并加以讨论。

,如果发现互补作用,表示什么意思?如果没有互补作用,又就是什么意