一年级国学经典诵读教案 下载本文

一年级经典诵读教案

《陶者》

(宋)梅尧臣

教学目标:

1: 正确流利地朗读课文,并能熟读成诵。

2:编故事理解诗意,采用换词,补充等方法理解古诗的内容。 3:了解古代劳动人民困苦的状况,了解封建制度下获者不劳,劳者不获的不合理的社会现象。 教学重难点:

1、用自己的话说说古诗的内容。 2、体会诗中所表现的思想感情。 教学流程: 一、 创设情境,揭示课题 1、

师板书“者“字。给者字找朋友,“作者、记者、读者”。总结得

出,“者”就是……的人。 2、

师板书“陶”字。

问:我们在哪里见到过这个“陶”字,还记得陶瓷这个词语吗? 那同学们来猜一猜,陶者是什么意思呢? 3、

师解释《陶者》课题

陶:烧制瓦片,用黏土烧制成一片片瓦。 陶者:烧制陶器的人。 4、

简单介绍作者。这首诗是由宋朝的一位大诗人叫梅尧臣写的。他

是安徽宣城人。他写的诗从各个方面反映人民的疾苦。

5、 看课文插图。图上画了两件房子,谁能用自己的话来说是两件怎

样的房子?

二、 读准字词,感知大意。 1、 2、

范读,听清“臣、鳞、陶、沾、厦”的读音。 出示生字。 lín chén zhān

鳞 臣 沾 (碰到) 3、

自由朗读,读准字音。

三、 全班背诵诗。 1、

全班背诵这首诗。

2、总结:在旧社会,那些剥削者从不劳动却能“鳞鳞居大厦”,而一年四季耕作的劳动人民却连遮风挡雨的小屋都没有,这是多么不合理啊! 四、 作业。 1、 2、

拿出作业本,写今天新学的生字词语。 完成练习册。

五、板书: 陶 者 chén (宋)梅尧臣 陶 尽 门 前 土, 屋 上 无 片 瓦。 zhān 十 指 不 沾 泥, lín lín

鳞 鳞 居 大 厦。