学生行为习惯养成教育活动简报 下载本文

学生行为习惯养成教育活动简报

主办:杉树小学

加强未成年人思想道德建设是教育的一个热点话题。近年来,杉树小学把学生的行为习惯养成教育作为素质教育的重要内容,并找准切入口,将此作为德育工作的一个落脚点,各班以强化礼仪教育,促进学生行为习惯养成为主要目标,进行科学管理,校风校貌发生了根本改观。

自学校开展行为习惯养教育以来,学校以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为主要依据,将学生的行为规范教育、安全常识教育等相关内容表述出来。每周各班围绕一个教育主题开展细节教育,通过国旗下讲话、校园广播、黑板报、主题班会等形式大力宣传,使教育内容变得生动鲜活,受到师生们的喜爱,既增强了教育的实效性,也活跃了校园文化生活。自开展活动以来,在快乐的课间,你还可以看见学校的“文明监督岗”在行动,温馨提示追逐打闹的同学注意轻声慢行,友善提醒同学使用礼貌用语,学生说粗话、脏话少了,使用礼貌用语多了;乱扔垃圾少了,随手捡废弃物多了;在家顶撞、任性少了,主动承担家务多了。

每周各班围绕一个常规教育主题开展主题班会

小学少先队组织机构 少先队组织由少先队大队部及各中队组成,其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员,为了健全完善我校少先队组织,特制定以下方案: 一、成员的确定 1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任(共四名),该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生,中队长各班一名(共11名),一般由班长担任,也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名(共8个小组,就8名小队长)然后各班可以根据需要添加小队长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意,必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内,剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后,由班主任老师授予中、小队长标志,大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织,各队长不管是遇见该班的、外班的,不管是否在值勤,只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象,都可以站出来制止或者报告老师。 2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任,如设置管卫生的小队长,管纪律的小队长,管文明礼貌的、管服装整洁的等等,根据你班的需要自行定出若干相应职责,让各位队长清楚自己的职权,有具体可操作的事情去管理,让各位队长成为班主任真正的助手,让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象,并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。 3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴,以身作则,不得违纪,如有违纪现象,班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务,另行选举,大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消,另行选举。 4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责,表现优秀,期末评为少先队部门优秀干部。