第一部分 绪论：跨文化交际与跨文化交际学 第一章 跨文化交际

一、什么是跨文化交际 ——具有不同文化背景的人从事交际的过程跨文化交际之所以在今天日益引起人们的注意， 主要原因是由于交通工具的进步与通讯手段 的发展，使得不同国家、不同种族、不同民族的人能够频繁地接触和交往。 L.S.Harms 认为，在世界范围内的交际经历了五个阶段：语言的产生；文字的使用；印刷技 术的发明；近百年交通工具的进步和通讯手段的迅速发展；跨文化交际。近二十年来的交际是以跨文化为特征的。

二、对跨文化交际的不同理解:有的人认为每个人在文化上都是独特的，所以任何两个人之间的交际都是跨文化交际。 有的人认为， 不同国籍人们之间的文化差异与不同职业的人们之间的文化差异并没有什么本质上的区别，只是程度上的差异。有的人认为，跨文化交际研究应该把重点放在亚文化系统的语篇系统方面。有的人认为，作大范围的国与国之间的对比对于改进跨文化交际益处不大，应该把眼光放在 更具体的文化差异上。跨文化交际研究的范围应该也包括地区、职业、年龄、性别等方面的 文化差异的探讨。 文化通常不是指个人的行为， 而是指一个群体的生活方式和习惯。 作者认为作跨国、 跨种族、 跨民族研究不仅应该是跨文化交际研究包括的内容，而且应该是放在首位的。至于地区、

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阶级、阶层、职业、性别、年龄等不同层次的差异也应该给予关注。至于个人之间的差异的研 究只是在我们把他们当做群体的代表时才有意义。 在研究一个国家的文化特点时， 我们的眼 光首先应集中在它的主流文化 主流文化上，其次才注意它的亚文化和地区文化的特点。 主流文化-主流文化-亚文化-地区文化-小群体文化 （不同年龄、 职业、 性别群体的文化）

三、第二章 跨文化交际学

跨文化交际学在美国 Intercultural Communication (与人类学、心理学、传播学关系密切)

1.首先在美国兴起。美国有来自各个国家的移民，有各自的文化系统和风俗习惯，逐渐在美 国社会形成了多元文化的格局；美国与各国交往频繁。

2.Edwar Hall 《无声的语言》跨文化交际学的奠基之作。认为不同文化背景的人们在使用时 间、空间表达意义方面表现出明显的差异。（对时间、空间、交际的关系作了深入探讨）

3.1970 年是具有重要意义的一年， 在这一年， 国际传播学会承认跨文化交际学是传播学的一 个分支，成立了跨文化交际学分会。1972 年，第一届跨文化交际学国际会议，日本东京。

4.70 年代，影响最大的书籍Samovar&Richard《跨文化交

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际学选读》John Condon&Fathi Yousef 《跨文化交际学入门》

5.跨文化交际学内容： Richard Porter 8

态度、社会组织、思维模式、角色规定、语言、空间的组织与利用、时间 观念、非语言表达 Porter&Samovar 3

观点（价值观、世界观、社会组织）、语言过程（语言、思维模式）、 非语言过程（非语言行为、时间观念、对于空间的使用）

Michael Argyle 心理学家6 语言、非语言交际、社会行为准则、家庭和同事的关系、做事的动力和动机、思想观念。 跨文化交际学在欧洲与语言学关系密切

欧洲：1.发展的比较晚，具有不同的传统，与语言学的联系更密切。

2.国际跨文化教育训练与研究学会 SIETAR International Europa

3.Jenny Thomas 《跨文化语用失误》：语用—语言失误；社交—语用失误。二者的区分不是绝对的，因为语境可能不同。 4.前苏联的跨文化交际学主要表现在它的国情语言学方面， 后来转向对文学作品的语言国情 知识分析着重研究文学名著的篇章及语言的文化背景知识。

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