3.完成论文（设计）的条件、方法及措施，包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容：按以上要求完整填写论文的条件、方法及措施，包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容300字左右。 4.论文（设计）的进程安排： 5.指导教师意见及建议： 不能简单写同意开题，要有具体的意见和建议。50字以上 是否同意开题： 指导教师签字： 年 月 日 注：此表前四项由学生填写后交指导教师签署意见，否则不得开题。

普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表

学院 专业 年级

论文（设计）题 目 学生姓名 指导教师 选题是否有变化 是否一人一题 拟解决的关键问 题 论文（设计）进度情况： 提前完成 正常进行 延期滞后 （请写出原因） 专业 如有，请 填写原因 是否进行了开题报告 是否进行了文献调 研 职 称 学号 工作态度情况（学生对毕业论文（设计）的认真程度、纪律及出勤情况）： 认真 较认真 一般 不认真 指导教师工作情况(指导教师履行职责、指导学生记录) 认真 较认真 一般 不认真 中期质量评价（学生已完成部分的工作质量情况）： 好 中 差 教学系的意见 负责人（签名）： 年 月 日 普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表

（学生、指导教师用）

题 目 学生姓名 指导教师 学生求教 内容 指导方式 专 业 “法学”或“法学第二专业” 学 号 职称 面授 □ 电子邮件 □ 电话、传真 □ 其它 □ 指导次数 第 次 教师指导内容： 指导教师(签名)： 年 月 日 落实情况： 学生签名： 年 月 日 普通本科毕业论文指导教师评阅表

题 目 学 院 法学院 专业 “法学”或“法学第二专业” 学生姓名 评 分 项 目 工作 表现 10% 选题 质量 15％ 文献综述10% 摘要5% 能力 水平 25％ 学习态度认真、遵守纪律、恪守学术规范 认真开展实验、调研工作，数据真实可靠 虚心接受指导，认真求教 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 题目难易度 题目工作量 理论意义或实际价值 能较全面的综述与本选题有关的主流学派，主要学术观点和成果，及其主要学术贡献和存在的不足 文献综述写作规范、逻辑合理，篇幅符合要求 主要阅读参考文献不少于15篇，其中外文不少于3篇 中文摘要能对全文进行简练的概括，语法正确，文句流畅 研究方法、研究解决的问题，研究的结论（结果）明确 英文摘能与中文摘要一致，符合英语规范 综合运用知识能力 研究方案的设计能力 研究方法和手段的运用能力 外文应用能力 文题相符 写作水平 写作规范 篇幅 成果的理论或实际价值 综合运用知识能力 分值 10 得分 15 10 5 25 成果 质量 35% 35