-- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - 场-- 考--- 场考- -- - -- - -- - -- - 题 答 要 不 号 考 号学 内 线 封 密 -- - -- - -- - -- - -- - -- - -名---姓---- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -
座号 六年级语文模拟试卷
A.川流不息 B.高山大川 C.一马平川 D.
百川归海
（二） 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
题号 一 二 三 四 五 六 七 卷面分A. 他这个人说话入木三分，经常想到什么就说什么。总分 得分 B.工程人员日夜加班，养尊处优地做好工程建议。
C.我不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了，心里忐忑不 卷首语：亲爱的同学们，经过六年的语文学习，你一定有不少安。
的收获吧！请仔细审题，认真答卷，相信你们会有出色的表现。
D.我们班的小强做任何事都认真、细心，真是舍本逐一、 单项选择题。20分
末。 1.下列词语没有错别字的一项是（ ）
4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.炒作 忙碌 娇嫩 再接再励
A.趵突泉是济南的三大名胜之一。 B.游弋 陪伴 希翼 历历在目
B.《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。 C.联袂 安详 阴晦 声色俱厉
C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。 D.急燥 搀扶 犀利 变本加厉
D.大地把太阳照得一片通红。 2．下列带点字读音全对的一组是（ ）
5.根据表达的需要，填入空白处的句子，恰当的一项A. 琴弦．（xián） 应．（yīnɡ）接不暇 同仇敌忾．
（kà是（ ） i） 退避三舍．
（shè） 现在国内外风行快餐，它的特点就在一个“快”字。B.对峙（zhì） 瞠．（chēnɡ）目结舌 大模．
（mú）大武汉钢铁公司办了快餐食堂，（ ）职工们非常赞赏样 良莠．
（yǒu）不齐 地说：“这真是改革开放带来的快节奏啊！” C.殷（yīn）红 拈．（zh ān）轻怕重 好．
（hào）大A.用餐时间被职工们极大地缩短了。 喜功 风驰电掣．
（chè） B.职工们用餐时间能极大地缩短了？ D.激昂．．（jī áng） 刚愎．（bì）自用 垂涎．
（xián）C.使职工们用餐时间不能不极大地缩短。 三尺 促膝．
（xī）谈心 D.使职工们用餐的时间极大地缩短了。 3．下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选
6.下列句子中标点符号的作用表述不正确的一项是出来（ ）
（ ） A.他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”(省略号表示语气的断续)
B.只有怕死鬼才乞求“自由”。（引号表示讽刺或否定的意思）
C.那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了。（破折号表示话题的转变）
D.詹天佑设计了一种“人”字形线路。（引号表示引用的部分）
7.下面四句话中意思不同于其他三句的一句是（ ）
A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口? 8.马谡这一人物形象出自（ ）
A.《封神演义》 B.《红楼梦》 C.《三国演义》 D.《水浒传》
9.生活中处处有语文，下面话语使用的修辞手法解说不正确的是（ ）
A.xx电子词典，我的掌上外语学校。（夸张） B.雾里看花，水中望月。（对偶） C.知了也睡了，安静地睡了。（拟人） D.整个礼堂挤得连根针也插不下。（夸张） 10.下列句子成语使用恰当的一项是（ ）
A.一个六年级的学生，就写出如此漂亮的字，真叫人
刮目相看．．．．
。 B.人们常常把贝克汉姆和罗纳多相提并论．．．．，因为他俩都是世界级的球星。
C.说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈．．．．，使得在场的人非常向往。
D.无论学习哪一门知识，都不是一挥而就．．．．的，需要付出艰苦的努力。
二、积累运用。37分
1.古诗名句活学活用。6分
（1）古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴含着深刻哲理的诗句。朱熹的诗句
“ ？ ”告诉我们只有不断读书学习，汲取新知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机；而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的
“ ， ”则强调习作要从多角度观察，多侧面入手，从而写出自己的感受。
（2）读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，也产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望
“ ， ”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲
行， ”以此表达老朋友之间的
深情厚谊。王维在《送元二使安西》一诗中则以酒相送：善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦“ ， 荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无 ”，诗人高适在《别董大》一诗中则以私； ， ； “ ， ” ， 来劝慰友人，于慰藉中充满信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。 2.补充成语，并写出成语典故中的主要人物。（8分） （ ）木（ ）分 （ ）不（ ）蜀 （ ）水（ ）战 （ ）刺（ ） 3.给下面对联加标点。3分 （1）水 车 车 水 水 随 车 车 停 水 止 风 扇 扇 风 风 由 扇 扇 动 风 生 （2）你 看 我 非 我 我 看 我 我 亦 非 我 他 装 谁 是 谁 谁 装 谁 谁 就 是 谁 （3）船 载 石 头 石 重 船 轻 轻 载 重 杖 量 地 面 地 长 杖 短 短 量 长 4.按先后顺序把下列句子整理通顺，将整理好的序号填写在横线上。3分 ①应该是加倍珍惜 ②应该是问心无愧 ③展望明天 ④回首昨天 ⑤应该是信心百倍 ⑥面对今天 正确的排序是：（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ） 5.补写句子，要求能说出事物特点并与例句句式相同。4分 。 6.用修改符号修改下面的一段话。5分
三年前，我的哥哥十分掏气……看！哥哥书包里的直尺、钢笔、课本、圆规等文具总是乱七八遭地放在一起。后来，在老师的教育下，哥哥克服了自己的缺点。在今年的庆“六一”文娱晚会上，哥哥表演的舞蹈和音乐特别精
彩，这天，哥哥还光荣地被评为《张掖市优秀少先队员》的称号。爸爸高昂地说：“我们家的春天来了？ 7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的
打“X”。5分 （1）“老实、结实、实在、虚实”这四个词中的“实”
都读轻声。（ ） （2）“鼎”字一共有十二画。
（ ） （3）“凹”和“凸”都是五画。
（ ） （4）“水”字应该按“先中间后两边”的笔顺规则
写。 （ ） （5）“鲁迅在灯下奋笔疾书，写些为正人君子之流
所深恶痛疾的文字”这句话中“疾”的意思一样。 8.按要求填空。3分