苏教版小学第十二册美术教学计划

学生知识能力学习习惯分析：

六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。

教学目的任务：

1．注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2．通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3．在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 4．学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。 教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 完成任务的措施： 1．认真备课、上课。 2．做好课前的各项准备活动。

3．拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 4．运用现代化教学手段。 课时安排：

第一周：三百六十行（一）(二) 第二周：纸柱造型 第三周：现代建筑 第四周：我造的未来建筑 第五周：听音乐、画感受 第六周：奇怪的图形 第七周：画汗衫 第八周：水墨园林 第九周：美丽的园林 第十周：我造的花园 第十一周：小玩偶

第十二周：偶戏（一）(二) 第十三周：成长变化（一）(二)

第十四周：头饰和帽子（一）(二) 第十五周：现代雕塑 第十六周：陶艺（一）(二) 第十七周：复习考试

第1课 三百六十行（一）

教学目标：

1.激发学生的想像能力和发展与之相适应的绘画能力。 2.引导和培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。 教学重难点:

1.注重把握画面的整体性、情节性。 2.突破手法的局限，运用多种手法 教学过程： 一、观察、分析 1.范画出示，师生共赏

2.小组讨论：画面画了哪些内容？ 3.学生个别阐述，揭示新课内容。 二、启发学生想像 1.教师启发谈话。

三百六十行，行行不可少，既有各自的辛劳，也有各自的骄傲。不同的职业，有不同情趣，也有不同的特征和面貌。你知道哪些职业？描述一下你比较熟悉的职业，他们有哪些特征？

2.学生想，小组讨论。 3.学生个别阐述。

4.提出要求：你能不能也像这些小朋友一样画一幅你喜欢的职业呢？ 5.欣赏其他小朋友的画，总结画法。 （1）小组观察、讨论。 （2）小结。

构图要力求突破常规，做到完整、饱满。

运用自已熟悉的各种工具表现画面。比如：铅笔、蜡笔、水彩，或综合材料。 保持画面的整洁。

三、教师指导水粉、水彩等的综合绘画。 四、学生根据想像进行创作，教师巡回指导。 播放轻快的音乐。 五、作业的欣赏

（1）展示完成的作业，师生共赏。

（2）将最有意思的作业在橱窗中展示，互相学习。