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《教师的幸福人生与专业成长》读后感

成长对于孩童来说是重要的，因为长大是多么自豪的一个字眼呀！对于成年人来说，日子的流逝意味着衰老将至，年华不再；那么对于担负着建设下一代重任的教师来说，自己的专业成长标志着什么呢？以前这个问题我从未考虑过，只觉得教师不就是“传道、授业、解惑”吗？成长不就是“教学相长”吗？

寒假里，我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川同志写的《教师的幸福人生与专业成长》一书。书中的内容简约但却精辟，使我经历了一次思想的洗礼；书中的观点通俗而又深刻，让我的境界得以一次升华。作者以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了关于教育学习、专业成长、人生幸福的一堂课，发我深省，令我受益匪浅。

通过这本书，让我的看法彻底改变了。我明白了一个道理：教师的幸福人生=自己的专业成长，你想要多美满的幸福生活，你就要让自己的专业成长多少，这二者呈正比关系。近几年来，一片改革的呼声总传诵着“新课改不仅减轻学生的压力，也替老师分忧”，可我们感到不仅没有减负、减压，反而压力与负担是与日俱增，是我们真的已经不合时宜了吗？读了此书后才明白，原来在人们即使拥有了金钱、爱情、知识、领导力等等，也不能感觉到生活的100%圆满，那么什么才是最重要的呢？是我们对待工作的心态。只有我们的心态是积极的，我们才会感到生活达到了圆满，我们才会走上幸福的人生之路。何谓积极的心态？就是接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。而一个人只有拥有乐观的心态，才有进取的人生态度，也才能跨出迈入幸福生活的第一步。

不错，“心中有盼头，手中有事做”，才是幸福的。而过去的我总为自己不断地繁忙而抱怨着。从未带着一种期盼，带着一种满足，带着一种忙不完的快乐。设想如果生活中每一天都带着一种期盼，带着一种努力，带着一种忙不完的快乐与满足，那么幸福会时刻陪伴着你。生活中如果少一份责备，多一份宽容；少一份感慨，多一份感动和感恩；那么幸福就会向你靠近几分了。来吧，让我们一起去发现身边的幸福：

在课堂中我们会得到幸福。因为只有在教学中我们才能够体现出做一个教师的真正价值，自己的教育智慧被发挥，教学研究的能力被提高，这样才会有成功之感。另外每天再给自己留一点时间阅读，与伟人、名人对话，提升自己的才华，锤炼教育的智慧，在阅读中寻找无穷的幸福。这时的我们才会真正感到幸福。

在学生中我们会寻找幸福。虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，作业又忘了写了……但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点批评，多一些微笑——让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中幸福。

在爱心中我们会感到幸福。走近孩子，蹲下身子，我们会发现其实孩子进步已经很大——虽然有错题，但是他们已经很努力了；蹲下身子，我们会发现孩子真的非常懂事——刚刚还被老师批评的痛哭流涕但一转身却依然一脸灿烂地帮着分发各种作业本，因为他知道老师的严格也是爱；蹲下身子，会发现孩子有时还很勇敢——虽然因为调皮摔疼胳膊摔疼腿，但是

就是不流一滴泪……蹲下身子，仰望我们的学生，欣赏我们的学生，在赞美中给学生播撒幸福，我们也会因学生的幸福而倍感幸福！

掩卷而思，有时我们确实无法看清自己工作和生活之间的关系，常常以为“工作就是为了生活”，却忽略了“工作就是生活”。既然我们选择了这份工作，既然我们抓到了这样一副牌，与其抱怨这副牌怎么如此之差，不如就打好我们这副牌。也许在不断动脑出牌成长的过程中，我们会收获另外一种幸福。

篇一：秦兵马俑读后感

我看过一篇课文《秦兵马俑》，它是我国着名的旅游胜地，它举世无双，是享誉世界的的历史文物。也是我国最自豪的大型雕塑。

秦兵马俑宽模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近 20000 平方米，差不多有四十多个学校那么大，坑内有许许多多，各种各样的兵马俑近八千个，多么令人震惊的数目啊！光一号坑就有六千多个！

站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一排排十分整齐！这真像秦始皇率领的千万大军前去迎战，杀得你死我活。

兵马俑不但宏大，而且兵马俑的神态端庄，栩栩如生。只见将军俑身材魁梧头戴鹤冠，身披铠甲，有的手握宝剑，有的我手持长矛，还有的手拿长刀，他们神态自若的样子一看就知道久经风沙，重任再肩。

再看那武士俑，体格健壮，体型匀称，他们身穿战袍披挂铠甲，脚登战靴，手持各种锋利的的武器，整装待发。

接着就是骑兵俑，他们身着短甲 ，下身着紧裤，足登长靴，右手持绳，有的左手持弓箭，有的左手持长矛，还有的左手拿着斩马刀，各各威风凛凛，身后站着几匹体格健壮肌肉丰满的宝马，看那神态，好像随时上马冲杀。

秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的他微妙微翘的模拟军真的排列，生动地再现了秦兵雄兵百万 . 战车前生的雄伟气势，形象的展现了中华的强大力量和英雄气概！

篇二：秦兵马俑读后感

兵马俑是秦始皇的陪葬品。经发掘后，兵马俑逐渐对外开放，秦兵马俑收到人们的推崇和称颂，是由于文物的精美，规模的宏大和建筑的雄奇。

兵马俑是以泥土为原料，经过踩泥，制模，精雕细琢的，然后再经过1000摄氏度的的高温烧制。兵马俑的身材很高大，最高的差不多2米，最低的也有1米7，它们的重量不一，

最重的有300千克，最轻的有110千克。几千个兵马俑不仅形象、神态、年龄、身材、表情各不相同，就连胡须、发型、腰带钩等都是多种多样的，可见兵马俑制造困难。

兵马俑征服了中国，征服了世界，被誉为“世界八大奇迹”，列为“世纪人类文化遗产”，可见中国地大物博。

秦兵马俑作为全世界的文化财富，秦兵马俑不仅属于过去，也属于今天，更属于明天。面对秦始皇的百万雄狮，我们可以看出当时中国是多么的强大。

篇三：秦兵马俑读后感

以前，听老师说过秦始皇兵马俑也是我国的文化遗产。()它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。我非常想去看看，可是，由于各种原因，这个愿望我一直没有实现。

现在我读了《秦兵马俑》后，感觉已经没有一点遗憾了，而且感受很多。从插图上看出，秦兵马俑气势宏伟，规模巨大，个个兵马俑看起来似乎是有生命的，它们面部表情大多庄重肃穆，似乎不仅仅是陶土人，而是敢冲、敢杀的强大军队。

再读课文，读着读着，我仿佛看到了秦始皇当年统率千军万马的场面。将军俑身材魁梧，神态自若，一看就是重任在肩！武士俑体格健壮，体形匀称，手持兵器，整装待发。骑士俑上身着短甲，下身着紧口库，好像随时上马冲杀。陶马一匹匹形体健壮，肌肉丰满，好像一声令下，就会撒开四蹄腾空而起，踏上征尘 。我真佩服秦始皇，他是怎样造出这样庞大的军队，就是用橡皮泥捏出一个兵马俑也不容易，何况是一个用泥做出来的空心兵马俑呢！

啊！我们的祖先太伟大了，他们用自己平凡的双手筑造了不平凡的奇迹啊！做为炎黄子孙后代的我们应该好好学习，将来创造出更伟大的奇迹。哭泣的骆驼读后感空城计读后感刻舟求剑读后感《长袜子皮皮》读后感400字

去年，妈妈给我买了《长袜子皮皮》这本书，我很快就爱不释手，被书中的主人公皮皮吸引住了，寒假里我又一次读完了它。

长袜子皮皮这个人物很特别，她所做的一切几乎都违背成年人的意志：不去上学，满嘴瞎话，还戏弄警察。她壮得像匹马，富得像财神爷。她的爸爸有些不可思议，曾经当过船长，航行过世界各地，还做了霍屯督岛的国王。所以，皮皮成了孩子们的偶像。

瑞典的“童话外婆”林格伦写的这个故事非常有意思，它常把我带到故事情节中，让我感到自己就是皮皮身边的好朋友阿妮卡，有些胆小怕事，在皮皮的帮助下胆子渐渐大了。我仿佛看到皮皮举起了马匹，拿着手枪，走着钢丝……感觉皮皮就是我身边的好朋友。

皮皮没有爸爸妈妈照顾，我好羡慕她呀：在她玩的最开心想时候，不会有人硬要她写作业，在她想吃糖果的时候，不会有人硬要她吃菜，多好哇。不过真要是没人管我，我可就不行了：皮皮会做饭，我不会，皮皮有一大堆金币，我也没有，皮皮自己生活在一座房子里，我可不敢晚上独自过夜。