16.（1）总结全文，使文章结构更加完整紧凑。（1分）与标题呼应（点题）。（1分）

（2）点明文章主旨，即“我”对童年快乐时光的怀念（1分）以及对温暖的母爱的怀念。 （1分）

17.（1）关爱孩子（家人），夜深了还在为孩子们缝制衣服。担心孩子们玩缝纫机有危险， 所

（2）热情，乐于助人。左邻右舍的人拿着布料或衣服让母亲帮忙，母亲都是痛快地答应。

（3）节俭，勤俭持家。母亲给缝纫机它缝制了很精美的布套，每次用完都擦拭得干干净

净，也经常给一些地方上润滑油，所以用了好几 （谈出任意两点即可。人物形象2分，结合内容分析2分）

18.（1）你会买不需要的东西的原因（其中“你”可以写

成“我们”、“人们”、“消费者”）。（2分）

19.举例子的说明方法，举了约翰·伯纳和他妻子因商场优惠活动“买手机赠平板电脑”而

购买完全用不上的手机的例子（1分），具体形象（1

以严厉的要求孩子们不准碰。

年，还像新的一样。 http://www.lhjy.net.cn/

（2）免费（1分）和折扣促销（1分）。

分）的说明了免费对消费者有着异

乎寻常的吸引力，以至于会让人们产生一种非理性的冲动占有欲，从而很难认清这种购

20.（1）句子用了比喻的修辞手法，将商场比作迷宫（1分），生动形象（1分）的说明了商

场布置的复杂，进而说明商家通过购物环境的布置鼓励多余消费（1分）。体现了

说明文语言的生动性。（“生动形象”“生动性”任写一个即可） （2）不能删去。“很可能”一词表示限制（推测）（1分），意思是因为购物环境的布置，

消费者走出超市的时候，买了比原计划更多的东西这种情况是很有可能（或者有很

大概率）发生的，但不是一定发生（1分）。如果删去，意思变成消费者肯定会买

比原计划更多的东西。这种说法太绝对，与事实不符（1分）。所以，“很可能”一

词体现了说明文语言的准确性。（1分） 21. B（3分）

22.（1）买下一个商品前给自己5分钟（一点时间），好

物行为是否真的是自己需要的（1分）。

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好想想自己是否真的需要。

（2）看到打折促销或者免费信息，对比原价看看是不 （3）进商场后直接去购买目标商品，尽量少浏览其他商品。

（4）提高心理素质，不受售货员态度影响。 （3分，以上四点是通过文章内容总结的，学生答案中至少有以上四点中的一点才

符合问题中“根据文章内容”的要求，另两点言之有理即可。）

是真的优惠了。 http://www.lhjy.net.cn/

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