三、团体心理辅导活动记录

活动时间 活动地点 团体次数 活动主题 活动 目标 教室 活动班级 团体人数 辅导老师 重新认识同学 通过本活动增强学生的社会责任感，相信自己，相信老师，相信同学，为了自己的进步，乐意接受老师、同学给予的帮助。 辅导过程： 一、跟我一起做 二、结识新朋友 三、信任之旅 四、活动小结 五、课外拓展 团体 活动 流程 评估 与 总结 通过这节课，我发现孩子们虽然上二年级了，但通过今天的活动，再次重新认识了周围的同学，而且敢于说出自己心里的感受，虽然有的同学没有说，但相信他们也已经有了新的感受和想法。 备注

团体心理辅导活动记录

活动时间 活动地点 团体次数 活动主题 教室 活动班级 团体人数 辅导老师 悦纳自己——不要被自卑打倒 1.学生能够正确认识什么是自卑。 2.学生能够了解自卑有哪些危害。 3.引导学生学习辩证看待自己，乐于接受自己，克服自卑。帮助学生学会积极思维，掌握撕掉消极标签的方法。 活动 目标 （一）课前暖身 团体 活动 流程 （二）活动体验 （三）联系生活 （四）情感升华 评估 与 总结 通过本次团体心理辅导，同学们能够正确看待自己了，乐于接受自己了，相信同学们一定会逐渐形成积极向上，乐观健康的心理。 备注

团体心理辅导活动记录

活动时间 活动地点 团体次数 活动主题 活动 目标 教室 活动班级 团体人数 辅导老师 做情绪的主人 1、让学生认识不良情绪对自己生活、学习所带来的危害。 2、寻找缓解和消除不良情绪的几种方法。 （一）课前热身 （二）游戏导入，体验情绪 团体 活动 流程 （三）认识情绪 （四）教给学生几种调节情绪的方法 （五）学着放松 评估 与 总结 通过团体心理辅导，同学们能够认识到情绪是可以调控的，知道排解不良情绪的三种方法，活动取得了一定的效果。 备注

团体心理辅导活动记录

活动时间 活动地点 团体次数 活动主题 教室 活动班级 团体人数 辅导老师 真心原谅他人 1、让学生认识到和他人发生矛盾是正常的，如果想要解活动 目标 决矛盾，就需要宽容大度，真心原谅他人。 2、让学生认识到想做到宽容大度就必须能够换位思考。 3、通过参与活动，让学生学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、老师以及他人和谐相处。 1、心情话吧，阅读体悟。 2、评选班级人气王 团体 活动 流程 3、心灵导航、换位思考 4、演一演，真心体会 5、总结归纳，学会反思 评估 与 总结 学生能通过表演，体验如何换位思考、真心地原谅别人。 备注