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(单选题) 1: 萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（） A: 特朗普制 B: 分组教学制 C: 班级授课制 D: 道尔顿制 正确答案:
(单选题) 2: 提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是（） A: 凯洛夫 B: 布卢姆 C: 赞科夫 D: 巴班斯基 正确答案:
(单选题) 3: 教育学的研究对象是（ ）。 A: 教育问题 B: 教育现象 C: 教育规律 D: 以上都是 正确答案:
(单选题) 4: 在人的发展中起决定性作用的是（ ）。 A: 遗传因素 B: 环境
C: 人的社会实践 D: 教育 正确答案:
(单选题) 5: 通过()向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。 A: 思想品德课 B: 各科教学 C: 校会和班会 D: 少先队活动 正确答案:
(单选题) 6: （）既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。 A: 教育目的 B: 教育政策 C: 教育目标 D: 教育方针 正确答案:
(单选题) 7: 我国第一部教育专著是（） A: 《论语》 B: 《礼记》 C: 《学记》 D: 《孟子》 正确答案:
(单选题) 8: 杜威所主张的教育思想被称作是 ( ??? ) A: 存在主义教育思想 B: 要素主义教育思想 C: 实用主义教育思想 D: 永恒主义教育思想 正确答案:
(单选题) 9: （）是杜威关于教学过程阶段的划分。 A: 分析、综合、联想、系统、方法 B: 明了、联想、系统、方法
C: 准备、展示、联合、理解、运用 D: 困难、问题、假设、验证、结论
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正确答案:
(单选题) 10: 我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育著作是（） A: 孟宪承的《教育概论》 B: 杨贤江的《新教育大纲》 C: 吴俊生的《教育哲学大纲》 D: 钱亦石的《现代教育原理》 正确答案: (单选题) 11: （）是根据课程计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件 A: 课程计划 B: 教材 C: 课程标准 D: 课程目标 正确答案:
(单选题) 12: 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（） A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 互补性 D: 个别差异性 正确答案:
(单选题) 13: （）是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。 A: 教育 B: 环境 C: 遗传素质
D: 个体的主观能动性 正确答案:
(单选题) 14: （ ）是人的身心发展的生理前提。 A: 遗传因素 B: 环境
C: 人的社会实践 D: 教育 正确答案:
(单选题) 15: 中国实行的第一个近代学制被称为是（） A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬戌学制 D: 壬子癸丑学制 正确答案:
(单选题) 16: 目前我国小学教学中用得最普遍的教学方法是（） A: 谈话法 B: 讨论法 C: 练习法 D: 讲授法 正确答案:
(单选题) 17: 将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的是（ ）。 A: 布鲁纳 B: 布卢姆 C: 卢梭 D: 巴班斯基 正确答案:
(单选题) 18: 提倡发现学习的教育家是（ ）。 A: 布鲁纳 B: 布卢姆
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C: 卢梭 D: 巴班斯基 正确答案:
(单选题) 19: 为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是（） A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 诊断性评价 D: 发展性评价 正确答案:
(单选题) 20: （）指的是根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标，由教育主管部门制 订约有关学校教学教育工作的指导性文件。 A: 课程结构 B: 教材 C: 教学计划 D: 教育结构 正确答案:
(单选题) 21: （）就是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件 A: 教学大纲 B: 课程计划 C: 教材 D: 教科书 正确答案:
(单选题) 22: 教育科学体系中的基础学科是（ ）。 A: 教育学 B: 教育哲学 C: 教育社会学 D: 教育方法 正确答案:
(单选题) 23: 与学生一起()是班主任创建班集体的首要工作。 A: 制定班级目标 B: 建立班委会
C: 组织开展班级活动
D: 培养正确舆论和良好班风 正确答案: (单选题) 24: 在教学中教师要承认学生是学习的主体，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的（） A: 直观性原则 B: 循序渐进原则 C: 启发性原则
D: 理论联系实际原则 正确答案:
(单选题) 25: （ ）是人的身心发展的外部客观条件。 A: 遗传因素 B: 环境
C: 人的社会实践 D: 教育 正确答案: (单选题) 26: 我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心??是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种() A: 说服教育 B: 情感陶冶 C: 榜样示范
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D: 实际锻炼 正确答案:
(单选题) 27: （）是科技知识再生产的手段 A: 生产力 B: 政治经济 C: 教育 D: 劳动 正确答案:
(单选题) 28: 在西方，“课程”一词，最早源于（） A: 拉丁语 B: 汉语 C: 德语 D: 英语 正确答案:
(单选题) 29: 教育目的结构的核心部分是（ ）。 A: 人的身心素质的规定 B: 人的社会价值的规定 C: 人的实践活动的规定 D: 人的主观能动的规定 正确答案:
(单选题) 30: （）是指各级各类学校的构成要素及其相互关系 A: 教育的结构 B: 教育影响 C: 教育规律 D: 教育要素 正确答案:
(判断题) 1: 教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值做出选择时所持的一种倾向。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 2: 发现学习模式是杜威提出的。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 3: 程序性知识主要是有关“是什么”的知识。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 4: 直接经验为学生理解书本知识提供了必不可少的感性支柱。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 5: 人的发展，指个体从出生到死亡在生理和心理两方面由量变到质变的全过程。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 6: 能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是讲授法。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 7: 校外活动是课堂教学的延续。 A: 错误
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B: 正确 正确答案:
(判断题) 8: 一个有较高信度的测验，一定是有较高效度的测验。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 9: 教育学是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 10: 抓教学就是抓智育 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 11: “全面发展不能不是个人的全面发展；全面发展的过程不能不是个人的个性形成过程。” A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 12: 教育的最基本职能是培养人。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 13: 生产力的发展水平制约着教学内容、教学方法和教学的组织形式 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 14: 生产力是发展科学的重要手段 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 15: 德国教育家赫尔巴特是“儿童中心论”的代表。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 16: 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 17: 直观是教学的一种手段而不是目的，不能为直观而直观。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 18: 通过校会和班会向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 19: 教育先行现象说明现代教育的发展可以超越生产力的承受限度。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 20: 科学教育学的奠基人是夸美纽斯。 A: 错误 B: 正确