第四单元综合提高训练

（满分：100分 时间：90分钟 得分： ）

一、字词芳草地。（27分）

1.读一读，根据拼音和语境写出词语。(7分)

礼堂里，花圈如海，庄严肃穆。人们在tòng dào( )为保护群众安全而zāo yù( )歹徒枪击英勇牺牲的警察。有的人在不住地wū yè( )，liǎn pángɡ( )上挂着泪水。遇难警察的qī zi( )早已泣不成声。是啊，这样一位具有rén ài( )之心的好警察，怎能不得到群众的拥护和ài dài( )呢？

2. 给加点字选择正确的读音，用“ ”标出。(3分)

舷（xuán xián）窗 不懈（xiè jiě） 呼吁（yù yú） ．．．

盛（shèng chéng）开 媒（méi mǒu）体 栽（zāi zhāi）种 ．．．3. 用“____”标出成语中的错别字，并把正确的写在括号里。(4分) 天之娇子( ) 天崖海角( ) 搬门弄斧( ) 迫不急待( ) 喧然大波( ) 买椟还株( ) 烂竽充数( ) 刻舟求箭( ) 4.先补充词语，再选择恰当的填到句子中（6分）

（ ）（ ）相看 另眼（ ）（ ） （ ）（ ）大波 各种（ ）（ ） 波（ ）浪（ ） 姹（ ）嫣红

（1）小恩科西多么想去上学呀！可是他的入学竟然引起了一场 。伤害他的

不仅仅是病魔，更是人们对艾滋病患者的 。 （2） 的宣传唤醒了人们的环保意识。

（3）在“石家庄菊花展”上，菊花 ，美丽极了。一阵风吹来，菊花此起

彼伏，仿佛一片 的海洋。 5. 根据词语的比喻义，写出相应的成语。(4分)

(1)( )：比喻不自量力去做办不到的事，必然失败。 (2)( )：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。 (3)( )：比喻盲目模仿，效果很坏。

(4)( )：比喻不主动努力，而心存侥幸，希望得到意外的收获。 6. 用”关”组成不同的词语填入句子中。(3分) (1)地球变暖问题已引起了世界各国的( )。

(2)老师正亲切地注视着我，目光中充满了( )，充满了爱护。 (3)恩科西( )着和他一样患病的儿童。

二、句段风景线。（10分）

1．仿写感叹句（2分）。

我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！

2．根据你的积累续写句子（2分）。

在新中国发展的过程中，有邓小平这样的伟人，指明了新中国改革开放的道路；有袁隆平这样的科学家，掀起了粮食生产的“绿色革命”；有 ， 。 3．先想想例句运用了什么修辞手法，再照样子写句子（4分）。 （1）例：那些盛开的花朵多么像儿子红扑扑的脸庞啊！

（2）例：邓小平爷爷与大海同在，与祖国同在，与人民同在。 4．用上“奔腾不息”写一句话（2分）。

三、课文回放岛。（9分）

1. 飞机在高空盘旋，______________，________________。大海呜咽，______________，________________……

骨灰________，鲜花________。

从那__________的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：”____________________，____________________________。”

2. 要是你无论在____________，什么地方，留给人们的都是____________，那你的生活该会多么________呀！

3. 本单元我们认识了________的邓小平爷爷，________的高尔基，________的恩科西。其中，给我印象最深的是________，因为____________________________________。 四、语文实践园。 (5分)

“家事国事天下事事事关心”。我们也是国家的小主人，关心国家大事理所当然。最近你了解了什么新闻？用比较简洁的语言介绍给大家，还可以说说你听了这则新闻后的想法。 五、阅读快乐屋。（19分）

（一）阅读《高尔基和他的儿子》片段，回答问题。（7分）

“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’永远比‘拿’愉快……”

________________________________________________________________________

1.文中“那时候”指的是什么时候？（2分）

2. 课文通过叙述高尔基和他的儿子之间发生的“ ”“ ”两件小事，反映了高尔基父子间的 ，以及高尔基 的拳拳爱心（2分）。 3.高尔基想让儿子明白什么道理？写一写（3分）。

（二）阅读下面的文章，回答问题。（12分）

盲女调音师

会说的第一句话是“姥姥”

1973年，陈燕出生在河北的一个小村庄里。3个月大时，她被检查出患有先天性白内障，父母想要把她遗弃，姥姥执意不肯，收留了她。从此，陈燕就跟住在北京的姥姥一起生活。“别的小孩会说的第一句话都是‘爸爸’、‘妈妈’，可我会说的第一句话是‘姥姥’。”陈燕说。

小时候的陈燕走路经常摔得鼻青脸肿，但她始终记得姥姥的话：眼睛看不见，可以用听觉和触觉代替。

想在社会上生存，就要比别人付出更多的努力。为了锻炼听觉，姥姥经常把一分、两分、五分的硬币扔在地上，让她辨别币值，确定硬币的位置。为了培养触觉，她还练习穿针引线。左手捏着针眼，右手捏着线头，一次次不停地往针眼里穿。起初半个小时穿一根，熟练之后两秒钟就可以穿一根了。

调琴之路，痛并快乐着

陈燕在5岁的时候开始学拉二胡，后来陆续学了手风琴、电子琴，练到够演出水平时，姥姥又为她买了钢琴，到高中时已达到了钢琴九级。从小的音乐熏陶使她对音乐有特别的偏爱。

上盲校时，陈燕听说中国残联投资50万元，引进了欧美地区已经有100多年历史的盲人钢琴调律技术。经过努力，她以第一名的成绩考入了北京特教学院盲人钢琴调律专业。“我喜欢这个行业。曾经看过一个调查说，只有10％的人能从事自己喜爱的工作，我觉得自己挺幸运的。”陈燕脸上洋溢着快乐。

开始学习后，陈燕发现调琴可不是一件简单的工作。钢琴里面很多配件都是木制的，学习调律还要学会修琴，做很多木工活。“钢琴里面有很多带尖的簧，有的跟针一样尖，经常扎手。用锤子钉钉子，手经常被扎到，拧螺丝也会时不时地戳到手。我学调律那段时间，手就没好过。”陈燕说，“当时也动摇过，想还不如学按摩呢，人的骨头才206块，穴位也只有几百个，可是钢琴的零件就有8000多个。”但是最终，陈燕还是将4年的学业坚持了下来，掌