附件5：课程设计说明书统一书写格式
设计题目
正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，示例如下：
第一级（章） 第二级（条） 第三级（条） 1 2 3 … 1.1 1.2… 1.1.1 1.1.2… 1.2.1 1.2.2… 1.1.1.1 2.1 2.2… 2.1.1 2.1.2… 2.2.1 2.2.2… 2.1.1.1 2.1.1.2… 2.2.2.1 2.2.2.2… … 3.1 3.2… 3.1.1 3.1.2… 3.2.1 3.2.2… … … 第四级（条） 1.1.1.2… 1.2.2.1 1.2.2.2… … …… …
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课程设计说明书框架
题 目（黑体 一号字 居中 距下文双倍行距）
1 技术要求（标题一 黑体 小二号字 左对齐） 2 设计方案及原理（标题一 黑体 小二号字 左对齐） （自己查阅资料，题目涉及的理论知识及相关应用） 3 实现方案（标题一 黑体 左对齐 小二号字）
（提出自己的设计思路，对所用主要芯片的功能原理做具体描述，给出具体操作方案的模型图，并对原理及工作过程做详细说明）（图形一定要自己画，坚决杜绝复制－粘贴现象）；
4 模块功能分析或源程序代码（标题一 黑体 小二号字 左对齐） （附程序注释）
5 调试过程及结论（标题一 黑体 小二号字 左对齐） 详细并真实叙述调试过程，并给出设计结论。 6 心得体会（标题一 黑体 小二号字 左对齐） （字数不得少于500字） 7 参考文献（标题一 黑体 小二号字 左对齐）
课程设计说明书撰写规范
课程设计报告书资料统一使用学校印制的课程设计报告书封面，内芯一律使用A4打印纸计算机打印，学校统一纸面格式，页眉上标明“武汉理工大学《专业课程设计3（微处理器与微控制器应用）》课程设计说明书”字样。必须使用国家公布的规范字。
打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订），固定行距，24磅，页码用小5号字页下居中标明。
1．课程设计标题
设计题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。 2．标点符号
课程设计报告书中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 3．正文标题层次
第一级（章）题序和题名用黑体小二号字（如1 ） 第二级（条）题序和题名用黑体小三号字(如1.1 ) 第三级（条）题序和题名用黑体四号字(如1.1.1)
正文各层次内容用宋体小四号字（英文用新罗马体12），固定值，24磅
题序层次编排格式为：章条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名。题名下面的文字一般另起一行，也可在题名后，但要与题名空一个字距。如在条以下仍需分层，则通常用a,b，……或1），2），……编序，左空2个字距。
打印报告书，报告书题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。第一级（章）题序和题名用黑体小二号字，第二级（条）题序和题名用黑体小三号字，第三级（条）题序和题名用黑体四号字，第四级（条）题序和题名用黑体小四号字，各级与上下文间均单倍行距。
正文各层次内容用宋体小四号字（英文用新罗马体12），固定值，24磅。 4．表格
每个表格应有自己的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。全文的表格统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。
6．插图
课程设计报告书的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题，全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。图序和图题应放在图位下方居