1. 能应用插花的基本方法，制作自己喜欢的作品。 2. 插花作品的设计，完善及主题的体现。 教学准备；

剪刀、钳子、金属丝、花、花材、加工工具。 教学过程： 一、活动引入：

演示多媒体课件；欣赏各种插花作品，引发学生学习兴趣。

讲述：这么漂亮的作品，大家想不想学？今天我们学习怎样插花，用自己的插花作品来美化我们的生活。 二、主题活动 1. 讲解什么是插花？

对照书上进行讲解，突出插花的温馨和潜力。 2. 引导学生自主探究 三、插花 的工具及其应用

枝剪、花插、插花泥、小刀、卵石等。 四、生活小博士

这部分的内容包括两方面，插花的种类和造型，旨在让学生了解插花 的历史 渊源和文化，学习插花的基本造型。 五、课后任务

下课后自学教材中插花的步骤和造型部分，了解插花的选材和造型的一般常识。

第十九课时 美化教室 教学目标：

1. 知道节日庆典活动时教室布置的一般方法，学会制作大花球和拉花。 2. 通过制作活动，锻炼灵巧的双手，陶冶情操，通过用自己的作品美化教室，培养合作意识，团队精神。 教学重点，难点：

1. 学会制作大花球，拉花和纸菊花。 2. 分工合作，美化教室。 教学准备：

剪刀，铺盖纸，脱水，红色皱纹纸。 教学过程： 一、谈话引入

今天我来学习一种美化教室的方法，自己制作大花球和拉花来美化，装饰教室。 二、主题活动 1. 大花球的制作

方法一：两人一组，准备8张大小适宜的草稿纸，按教材上教的方法，一人学做一朵，两人合作将两朵共拴在一起，做成一个小花球，这样每个学生都掌握 了具体的方法。

方法二：两人一组，准备8张大小适宜的红色皱纹纸，各做一朵小红花，两人合作，将两朵小红花拴在一起，做成一个小花球，这样每个学生也都掌握了具体的制作方法。 2. 拉花的制作

拉花的制作也不难，颜色不需要统一，五颜六色最好，但大小却需要统一，这样才好看。

这部分的内容可以让学生自己看书，按照书上的方法来学习，如果有不懂的地方可以向教师提出来。一起学习。

第二十课时 筹划毕业庆典

教学目标；1.学会筹划一台毕业典礼，初步掌握筹划庆典活动的基本步骤，能有创意地进行设计。

2激发珍惜友谊、感恩师长、热爱母校、向往美好生活的情感。 3. 在筹备庆典活动中提高分工合作，协调配合的能力。 教学重点难点：

1. 初步掌握庆典活动的基本步骤，能有创意地进行设计。 2. 升华情感，为小学生活动画下圆满的句号。 教学过程：

生活聚焦

谈话导入：同学们，我们马上就要毕业了，大家一起来谈谈自己的心情吧！让学生充分发言。

生活小能手 确定主题，拟定方案 组建团队，筹划准备 生活在线 生活与实践