渔歌子 闻官军收河南河北 己亥杂诗 浣溪沙 卜算子.送鲍浩然之浙东 清平乐.六盘山 五、课程实施管理

学校在抓好课堂教学主阵地的同时，把经典文学诵读的教学向课外延伸，为在这方面有爱好和能力的同学创造更多的机会和条件，使他们得到进一步的提高和发展。

1、开设古典诗歌欣赏课。纳入地方校本课表。

2、学科渗透。每门学科根据古典诗歌的内容，结合自身学科特点，增加相关内容，渗透在学科教学中。

3、围绕古典诗歌开展综合实践活动。如：诵读比赛等。 六、课程评价

加强对校本课程开发和实施的评价，是提高校本课程开发与实施质量的保证。

1、坚持评价内容的多维化。对学生的评价，不仅关注学生对诗歌知识的获取度，更重视学生多方面潜能的发展；不仅关注结果，还重视学生的学习过程和学习态度，尤其是审美能力和实践能力方面的进步与变化。将根据学生的学习情况，及时统计、调查、检测、评价和反思，加强学习过