全国各省市历年中考真题
12.(2分)(2017?庆阳)冬天的早晨,小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”,这是因为室内空气中的水蒸气遇冷 凝华 形成的,此过程中 放出 (选填“吸收”或“放出”)热量.
【分析】凝华是气态直接变为固态,该过程放出热量.
【解答】解:冰花是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃,发生了凝华现象,从而形成固态的冰花,此过程放出热量. 故答案为:凝华;放出.
【点评】该题主要考查物态变化中凝华现象,我们要掌握住凝华是由气态直接变为固态,物态变化知识是中考必考的知识点,需要好好掌握.
13.(3分)(2017?庆阳)2017年4月,我国国产直升机AC311A成功试飞.直升机能停留在空中,是因为旋转的机翼对空气施加了向下的力,根据物体间力的作用是 相互的 ,空气对机翼也施加了向上的力,所以直升机能够停留在空中.另外,我国国产大飞机C919于5月也完成了首飞,客机在飞行时,机翼上表面空气流速 大 ,压强 小 ,因此获得向上的升力.
【分析】(1)物体间力的作用是相互的,螺旋桨在对空气施力的同时,也受到空气对它施加的反作用力;
(2)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大. 【解答】解:(1)直升机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力,由于物体间力的作用是相互的,所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力,这个力就是飞机向上的升力;
(2)机翼上方的空气流速大,压强较小;机翼下方的空气流速小,压强大,所以机翼受到一个向上的压强差,飞机受到向上的升力. 故答案为:相互的;大;小.
【点评】本题考查流体压强与流速的关系以及物体间力的作用,考查知识点比较多,主要考查学生对所学知识的灵活应用能力.
三、识图、作图题(共4小题,满分8分)
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14.(2分)(2017?白银)如图所示,闭合开关S,通电螺旋管右侧的小磁针静止时,小磁针的N极指向左.则电源的右端为 正 极.若要使通电螺线管的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向 b (选填“a”或“b”)端移动.
【分析】由小磁针的指向可判出电磁铁的极性,根据安培定则判断电源的正负极;由磁性的变化可知电流的变化,从而判断滑片的移动情况. 【解答】解:
小磁针静止时N极向左,则由磁极间的相互作用可知,通电螺线管右端为S极,则左端为N极,根据安培定则可以判断电源的右端为正极,左端为负极;如图所示:
若使通电螺线管的磁性增强,需增大电路中电流,由欧姆定律可知要减小电路中电阻,故滑片向b端移动. 故答案为:正;b.
【点评】通电螺线管磁极的判定要利用安培定则,安培定则中涉及三个方向:电流方向与线圈绕向即四指的指向;磁场方向即大拇指的指向.在关于安培定则的考查中,往往是知二求一.
15.(2分)(2017?庆阳)如图所示为生活中使用的“开瓶起子”,请在图中国画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.
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【分析】(1)知道力臂是从支点到力的作用线的距离,由支点向力的作用线引垂线,垂线段的长度即为力臂;
(2)掌握动力和阻力的概念,在此题中盖对起子的力即为阻力.
【解答】解:(1)首先在F1的方向上作出力F1的作用线,然后从支点O向F1的作用线作垂线,垂线段的长度即为动力臂L1.
(2)F1使起子沿逆时针转动,而瓶盖对起子的力阻碍了起子的转动,所以阻力F2的方向竖直向下,如下图所示:
【点评】本题主要考查了力臂的画法,关键是正确理解掌握力臂的概念,找到支点和力的作用线.
16.(2分)(2017?庆阳)有一个木球静止在水面上,在图中画出它的受力示意图.
【分析】木球在水中受到重力和浮力的作用,重力的方向竖直向下,浮力的方向竖直向上,由于木球漂浮,因此受到的力是平衡力,重力和浮力大小相等. 【解答】解:木球漂浮在水面上,重力和浮力是一对平衡力,二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上;过木球的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G和F浮表示,注意这两条线段长度应相等,如下图所
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示:
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【点评】画力的示意图时要考虑到物体的运动状态,当物体处于静止或匀速直线运动时,受到的力就是平衡力.
17.(2分)(2017?庆阳)请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体在平面镜中的像,保留作图痕迹.
【分析】平面镜成像的特点是:像与物关于平面镜对称,可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′,连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像.
【解答】解:先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为物体AB的像,如图所示:
【点评】本题考查了如何作出物体在平面镜中的像.在作出物体在平面镜中所成的像时,注意先作出端点或关键点的像点,用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像,一定要掌握这种技巧.
四、实验探究题(共2小题,满分18分)
18.(8分)(2017?庆阳)在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出
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