小学硬笔书法教案(老师专用) 下载本文

5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。 6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带撇的字。 1、出示范字。 斜撇:

竖撇:

短撇:

2、指名认读。

3、指名说笔顺,书空。

4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。

6、学生练习书写,教师行间巡视。

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三 小结:

本节课的主要内容。

校本课程:5、捺 的 书 写

学习目标:

1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“捺”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间:一课时 学习过程: 一、 导入:

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授:

(一)讲解“捺”书写要领。

1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。

3、 再次范写,让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解:

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书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

详细讲解:捺画粗细分明,书写难度较大。 捺有斜捺和平捺之分。

斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。

图示:

平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。

图示:

5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。 6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写捺,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带有捺的字。 1、出示范字。 斜捺:

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平捺:

2、指名认读。

3、指名说笔顺,书空。

4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。

6、学生练习书写,教师行间巡视。 三 小结:本节课的主要内容。

校本课程:6 、点 的 书 写

学习目标:

1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“点”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间:一课时 学习过程: 一、 导入:

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授:

(一)讲解“点”书写要领。

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1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。

3、 再次范写,让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

详细讲解:点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。 点画有右点、左点、竖点和长点之分。

右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。

图示:

左点.写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。 图示:

长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。 图示:

5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。 6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写点,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

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