我是服装设计师——纸模

教学目标：

1、通过纸模服装设计和制作，能设计制作一件作品。 2、培养学生学会鉴赏中式服装，提升审美意识。 教学重点： 设计制作衣服 教学难点：

实行改进设计和实践

课件、学具材料、挂历纸或彩色包装纸、剪刀、胶水。 教学课时： 1课时 教学过程： 一、激励导入

师：同学们，今天咱们要设计制作纸模服装，来比一比，看哪个组设计最精彩，通用哪位同学的名字为它命名。 二、观察特点、解决制作难点： （1）观察服装的特点：

老师请几位同学到前面来，大家看一看：我们穿的是什么服装？大家说说服装是怎样制作的？ （2）识图：

自带服装制作图，上前面说说你们组的设计意图是什么？ （3）探讨制作中的难点并示范：

结合服装的特点和制作图，同学们讨论一下：你觉得服装在粘贴上哪儿最难，能够 怎样解决？

（4）结合学生讨论情况，教师示范 三、设计并实践

（1）查找资料促创新：

要使中式服装得到持续的发展和完善，得到更多人的喜爱，就需要持续的改进和创新。请同学们想一想：你准备怎样实行改进？ （2）交流设计想法

结合学生的交流，教师小结改进方法（领子、袖子、衣襟）。 （3）实践操作：

能够自愿和同学合作实行实践、能够在电脑上修改制作图，也能够直接在制作图上修改。 四、展评小结： 1、自主介绍作品：

请你用简短的话，突出介绍一下你在哪作了改进，其他同学有好的建议也能够随时提出来。 2、评议： 为这款服装命名。 3、小结：

今天我们了解了服装的特点，并尝试着实行了改进设计和实践，同学们一定已经喜欢上了中式服装了吧！也有的人称中式服装为

唐装，这是为什么呢？同学们回去查查资料 ，下节课咱们来汇报。