附件1

福建省特殊教育基本情况调查表（表一）

填报单位：___________________设区市教育局

为了更加深入了解我省特殊教育事业发展情况，及改革发展中存在的突出矛盾和问题，为政府研究制定支持特殊教育事业发展的政策措施提供依据，省残联设计了本问卷，并在全省范围内开展特殊教育发展情况调查。本问卷仅供调查研究用，调查内容不对外公开，请各单位如实填写。谢谢合作！

1、特殊教育学校情况。本市有县（市、区）_________个，有特殊教育学校的有________个。其中人口在30万以上的县（市、区）有______________，目前没有特殊教育学校的有________个。民办特殊教育学校有__________。本市有县（市、区）普通学校附设特教班___________个，随班就读点有_______________个。

2、随班就读专项经费情况。本市是否设了随班就读专项经费？如果有，每年经费为________人民币（万元）。

3、“两免一补”和其他残疾儿童少年补助情况。本市（含所辖县（市、区））对义务教育阶段残疾的适龄儿童是否实行了国家“两免一补”政策？________，除此之外是否还有对残疾儿童其他的补助政策？________。是什么补助政策？_________________________________。总额为________人民币（万元），受惠残疾学生________人。

4、特教津贴情况。本市（含所辖县（市、区））编制内特殊教育教师是否享受特教津贴？（是否），特教津贴占基本工资的__________％。随班就读教师是否也享受特教津贴？________如果是，占基本工资的________％。

5、生均公用经费情况。本市（含所辖县（市、区））普通小学平均生均公用经费________人民币（万元），普通初中平均生均公用经费________人民币（万元）。特殊教育学校残疾学生平均生均公用经费________人民币（万元）。 6、残疾儿童总数

本市（含所辖县（市、区））0-14岁残疾儿童少年人数 类别 视力残疾 听力残疾 语言残疾 智力残疾 多重残疾 其他残疾 总计 总数（人）

- 1 -

7、受教育情况

本市（含所辖县（市、区））残疾儿童少年受教育情况

特殊教育学校 小学附设特教班 小学随班就读 普通（职业）学校 附设特教班 普通（职业）学校 随班就读 合计 8、师资培养机构情况。本市（含所辖县（市、区））特殊教育师资培养机构有________所，每年________毕业生人数。（如果没有，请填写数字0）

学校数 在校学生数 - 2 -

附件2

福建省特殊教育学校基本情况调查表（表二）

单位（章）： 负责人：

为了更加深入地了解我省特殊教育事业发展情况，及改革发展中存在的突出矛盾和问题，为政府研究制定支持特殊教育事业发展的政策措施提供依据，省残联设计了本问卷，并在全省范围内开展特殊教育发展情况调查。本问卷仅供调查研究用，调查内容不对外公开，请各单位如实填写。谢谢合作！

填写说明：

1、请在您认为合适的选项上或相应栏内打“√”。除特别说明外，请作单项选择。 2、选题中有表格的地方，请按您的情况填写“文字”或“数字”

1、招收残疾学生类型有几种（可多选）：

A、 视力障碍 B、听力语言障碍 C、智力障碍 D、多重障碍 E、其他 2、学校性质：

A、公办 B、民办公助 C、民办 3、学校基本情况 2008年 学生数（人） 合计 教师数（人） 2013年 学生数（人） 教师数（人） 学前班 小学班 初中班 高中班 职业中专培训班 4、自闭症、多重残疾及其他残疾学生情况 （1）招生数：__________（人） （2）在校生数：__________（人） （3）毕业生数：__________（人） 5、教师情况

- 3 -

教职工数（人） 其中编制内教师数（人） 编制外聘用教师数（人） 编制内管理人员、工勤人员数 编制外管理人员、工勤人员数 6、2013年教职工编制情况分析 2013年 比上年增长（%） 2008年 按照文件规定应该配置多少教职工数（人） 超编数（人） 缺编数（人） 7、办学条件 校舍面积（千平方米） 其中危房面积 固定资产总值（千元） 图书册数（册） 残疾康复设备总值（千元） 计算机台数（台） 多媒体教室数（间） 2013年 比上年增长（%） 2008年 8、特殊教育学校2008年与2013年经费收入来源情况(单位：千元) 总计 政府财政性教育经费 社会捐赠经费 其他收入 9、学校开设课程基本情况 康复课程开设门数 职业课程开设门数 是否开设信息化课程（“是”用√表示） 是否开设艺术课程（“是”用√表示） 是否开设英语课程（“是”用√表示） 门数（门） 2008年 2013年 - 4 -

10、职业课程开设情况： 职业教育工作内容：（可多选）

A、开设专业课程 B、建立实习基地 C、协调生、企关系 D、职后跟踪指导 E、其他 职业教育场所：

A、学校自有专门场所 B、普通教室 C、借他人场所教学 D、 其他 学生实习方式：

A、校内教学实践 B、校办企业 C、社会企业 D、没有地方实习 11、康复训练情况： 康复训练对象：

A、 视力障碍 B、听力语言障碍 C、智力障碍 D、自闭症 E、脑瘫 干预时间：

A、学龄前 B、小学一年级 C、其他 康复教材：

A、校本教材 B、康复训练指导手册 C、其他 学校的康复训练工作存在的主要困难有：

A、专业教材缺乏 B、训练方式单一 C、专业康复师资严重不足 D、资金缺乏 12、本校2013年上半年学生毕业去向 毕业人数 升学人数 就业人数 13、近几年生源情况： (1) 学校聋人生源

A、生源不足 B、学校规模小，部分聋生无法入学 (2) 学校盲人生源

A、生源不足 B、学校规模小，部分盲生无法入学 （3）学校智障生源

A、生源不足 B、学校规模小，部分智障生无法入学

14、当前，学校改革和发展面临的突出矛盾和问题（请列举典型事例说明）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

人数（人）

- 5 -