《计算机网络课程设计》任务书

一、目的和任务

计算机网络使用课程设计是学习《计算机网络》课程后的一个重要实践环节，是对学生进行的一次较为全面的网络使用程序设计训练。其基本目的是：

（1）培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的基础理论知识，结合生产实际分析和解决网络使用中问题的能力，从而使基础理论知识得到巩固和加深。

（2）运用软件工程的原理、方法和工具完整地设计并开发一个软件项目。 （3）学习掌握网络使用系统的一般设计过程和方法。 （4）熟悉并掌握B/S模式构建网络使用。 二、教学基本要求

（1）合理设计系统框图和网站结构图。

（2）根据系统框图设计，编写网页及程序代码。

（3）程序设计时，要求使用ASP.Net或者JSP语言进行开发，完成课设题目的全部内容。

（4）完成课程设计报告。

在“计算机网络使用课程设计”的实验过程中，要求学生做到：

（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。

（2）仔细观察上机和上网操作时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。

（3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。对需编程的实验，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。 （4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。

（5）实验课程不迟到早退。如有事不能出席，所缺实验自行补齐。 三、课程设计内容

（1）建立配置WEB服务器； （2）编写静态网页； （3）设计数据库系统； （4）编写动态网页部分； （5）系统集成调试； （6）编写系统文档； （7）答辩。 四、时间安排

本课程设计安排40个学时的上机时间，上机地点：4-501、503教机房。 每次上机具体任务安排（共10次）：

（1）系统设计（系统功能结构图） （1次） （2）建立、配置WEB服务器，编写静态网页 （5次） （3）数据库设计、编写动态网页 (2次) （4）编写系统文档及实验报告 (1次) （5）程序验收、答辩 (1次) 五、组织管理

（1）由课程负责人根据情况确定课程设计任务，安排指导教师，全面负责课程设计的指导和管理工作。

（2）指导教师负责本班的学生指导、考勤、考核和答辩工作。 六、成绩考核和评定

课设的验收将分为两个部分：

第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问 第二部分是提交书面的课设报告

此外，针对以前教学中出现的问题，网络课设将采用阶段检查方式，希望同学们抓紧时间，合理安排，认真完成。

本课程采用资格认定和成绩评定双重考核的方式，只有获得资格认定的学生才可进入成绩评定。

（1）资格认定

指导教师加强平时考核，对课程设计期间上无关网站、聊天、玩游戏、迟到早退等，每发现一次记一次违规，违规三次算一次未到，三次未到者失去成绩评定的资格，成绩记为0。

（2）成绩评定

采用五级记分制评定课程设计成绩。

及格：完成WEB服务器设立、网站的主体设计及静态网页； 中等：完成数据库设计，并能通过程序操作数据库； 良好：完成网站的主要功能设计，并能正确运行； 优秀：完成所有功能、网页美观、且各方面优异；