设绿化面积11000多万平方米，城市绿化覆盖率超过35%，人均绿化面积超过40平方米。

4.拔地而起的新楼、绿意盎然的校园，配有先进设备的实验室、全新的课桌凳、崭新的电脑……来到乳山市白沙滩镇初中，展现在眼前的完全不是农村学校固有的形象。

“原先的教室和实验室都是平房，夏天热冬天冷，老师孩子都遭罪。现在不仅上了楼，实验室、微机室、书法室、美术室、舞蹈室都配齐了，电子白板代替了老式黑板，每个教室都有电脑、数字投影机、音响、电子监控等。以前就怕人来参观，现在敞开大门让人看。”白沙滩镇初中校长张永先自豪地说。

为把中小学校舍建成最牢固、最安全的场所，新建农村中小学楼房严格执行工程建设强制性标准，按重点类设防要求进行设计和图纸审查，并通过公开招标、择优选择具有合格资质的施工企业和监理公司。

如果说楼房是“面子”，教学设施则是“里子”。乳山农村学校改造在“里子”上也下足了功夫，在农村教育现代化、信息化建设上舍得投资。财政累计投资5200多万元，为各农村学校配足配齐了教学仪器、图书、微机和实验设施，教师人手一台电脑，每个教室都配备了多媒体，中小学的教学设施配置率、实验开出率均达到100%。 5.由于管理体制不顺和财政投入不足等原因，乳山乡镇幼儿园普遍园舍破旧、硬件设施落伍，大部分幼儿教师都是从农村临时聘用，年龄偏大、文化水平较低，严重制约着教学质量的提高。在这种情况

下，许多农村家长把孩子送到城里上幼儿园，不但接送孩子耗费大量精力，也增加了经济负担。

为此，乳山决定以“公办化”的思路彻底解决农村孩子入托难问题:首先明确镇政府为办园和管理主体，实行“一镇一园”;从镇中小学调剂优秀公办教师到镇办幼儿园，全部替代原有的聘用教师，共配备公办教师303名。

乳山对各乡镇幼儿园的设施配备实行统一招标、统一采购、统一配置，为班级配备了钢琴、微机、空调，为多功能室配备了多媒体等设施，实现了各镇中心园设施完善、功能齐备的建设目标，并全部通过了山东省乡镇中心幼儿园认定。

“原先，一些农村个人办的‘黑幼儿园’屡禁不止，现在镇办幼儿园条件好了，收费也不贵，大家都乐意把孩子送过来，‘黑幼儿园’彻底没了市场。”乳山市教育局学前教育科科长李元说。

6.“原先的学校班车都是个体老板自己的，为了多拉快跑，有时超载超速，俺当家长的很不放心。现在可好了，校车都换成了新车，都是公家买、公家管，司机也是公家聘的，孩子上下学再也不担心了。”说起公办校车的好处，乳山市大孤山镇学生家长姜涛打开了话匣子。 原先乳山的学校班车采取“社会化经营”的办法，即政府出台措施鼓励社会力量买车运营。个体车主为了追求个人利益，在运营上存在种种不规范的行为，直接威胁着学生的安全。2013年以来，乳山将正在运营的个体班车全部收购，后又购置117辆全新规范校车。全市校车总运力是原来的3倍多，学生乘车实行对车对座、一人一座，

保证学生的乘车需求和安全。

乳山依托公共交通公司的专业力量，对校车进行规范管理，由公交公司组建专门的校车服务车队，在对校车进行服务管理的同时，接受教育部门对校车服务的指导和监管。

为确保校车驾驶安全，由“私”转“公”的校车司机均须经过上岗考试，满分100分的试题、95分以上才算合格，如果两次考试不合格，便失去驾驶校车资格。校车司机宋天禹负责接送南黄中小学26名学生上学和放学，在这之前，他是一名私营的校车司机。谈及自己的校车由“私”转“公”，宋天禹说，以前个体经营的时候，以赚钱为目的、偶尔会有超载或者少停靠站点的现象发生，改姓“公”

后，26座的中通客车从未出现过超载现象，且逢站必停。