2018-2019学年度二年级语文

期末综合检测

(总分：100分)

题号 一 二 三 四 五 总分 总分人 得分 评 分 人 一、书写。（2分） 要求：①卷面整洁。②字迹端正。 二、字词。

1．把字和它的拼音连起来。（5分）

幸 xìn 聚 jù 术 sù 神 shén 娘 liánɡ

信 xìnɡ 记 jì 诉 shù 绳 shénɡ 粱 niánɡ 2. 给下列词语选择正确的拼音，用“ ”标出来。(4分) 控制（kònɡzhì kònɡzì ） 灌溉（ɡuàn ɡài ɡuàn kài） 羡慕（xiànmù xièmù） 哈欠（hēqiàn hāqiàn） 3.连线组词。（4分）

工 场

凳 子

削 除

容 意

广 厂 登 山 消 笔

满 易

4.下面每组字与什么有关，连一连。（6分）

跑 跳 路 手 苗 菜 萝

打 拍 摸 脚

语 课 读 说话

肚 背 腰 猴 狗 猫 身体

禾苗

5.给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。（8分）

邻（ ） 泡（ ） 识（ ） 漂（ （ ） （ ） （ ） （ 6.照例子填空。(6分) 例：碧绿的(叶子)

机灵的( ) 雪白的( ) 快乐的( 寒冷的( )

平静的( )

热烈的( ）） ) )

7.我会查。(6分)

要查的字 狐 冒 闹 三、句子。

1.照样子填补句子。(6分) 样子：闹钟（ 响 ）起来。

书包（ ）起来。 树叶（ ）下来。 地上的虫子（ ）起来。 雨（ ）下来。 书本（ ）起来。 水（ ）下来。 2.根据提示，照样子把句子写完整。（4分）

提示： 什么时候， 谁 在什么地方 干什么。

上课时， 小东 在教室里 做作业。

星期天，_____________________ _______________ ___________________ 马路上__________________ 3.填写诗句(6分)

① 儿童相见不相识，_____________________ ___。 （《回乡偶书》） ② _______潭水深_________，________汪伦____ _____。（《赠汪伦》） ③停车______________，霜叶__________________。（《山行》） 4.从句子中,找出一组意思相反的词写在括号里。(4分)

①小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” （ ） （ ）

②看着邓爷爷和蔼(ǎi)可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

（ ） （ ）

5.照样子，改写句子。（6分）

例1：我把小鱼放回大海。 小鱼被我放回大海。

小熊把风筝扎好了。 例2：我国的首都是北京。 北京是我国的首都。

我们班的班长是李红。 例3： 叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治？

这点小病，我不怕。

四、阅读。

（一）课内阅读《坐井观天》。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

部首 去掉部首还有几画 1. 这些文字共有 个自然段，其中第 自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青

蛙在 ，小鸟在 。（8分） 2．猜字谜，再在括号里填上相应的字。（4分） ①（ ）水要用口，左边口字旁。 ②口（ ）要（ ）水，左边三点水。 （二）课外阅读

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。 1.用“ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（3分） 2.公鸡脸红了是因为什么，在正确答案后面的括号里打“√”。（3分）

①公鸡很生气。（ ）②公鸡很着急。（ ）③公鸡难为情了。（ ） 五、写话。（15分）

看图，先想想：老师帮学生做什么，学生帮老师做什么。然后写一段意思连贯的话。