2017—2018学年 五年级下册 《书法练习指导》

教学内容 备课时间 课前准备 教学 目标 教学 重难点 书法走进校园 2018年 月 日 笔墨纸砚 第十五课时 授课时间 课型 新授课 2018年 月 日 1.为班级、学校书写名言警句、班规等 2.养成认真书写的好习惯。 学以致用 教 学 过 程 二 次 备 课 一、书写班训：“自强不息” 观察“自强不息”几个字，小组讨论。 二、“临习指导” 1.阅读“临习指导”； 2.体会写法； 3.各人书写班训； 4.评比出色作品张贴。 三、“试一试” 1.小组讨论：适合校园的温馨提示牌 2.学生汇报。 3.各人书写提示牌。 4.师组织评比并张贴。 四、“课外扩展” 从《多宝塔碑》中集字书写“文明”、“善思”等。 五、小结。 课后反思 17

2017—2018学年 五年级下册 《书法练习指导》

教学内容 备课时间 集字临摹练习（八） 2018年 月 日 第十课时 授课时间 课型 新授课 2018年 月 日 课前准备 写有范字的投影片、笔墨纸砚 教学 目标 教学 重难点 1. 进一步掌握集字临摹的基本方法。 2. 集字创作“微尘、如此”四字书法作品, 掌握“微尘、如此”的书写特点。 重点:写好“微尘、如此”四个字。 难点:处理好四个字的大小、笔画粗细、字距宽窄等章法白。 教 学 过 程 一、导入新课 1. 教师出示集字作品“微尘、如此”，请学生欣赏。 教师:今天我们来完成一幅内容为“微尘、如此”的集字作品。 2. 出示本课课题:《集字临摹练习(八) 》。 二、“集字解读” 1. 了解集字出处。 教师：请学生自读《集字解读》，了解白居易《续座右铭》。 2. 观察分析。 观察并思考:“微尘、如此”四个字的大小有何变化? 笔画的字线条略细, 笔画少的字线条略粗。 3. 分析“微尘、如此”四个字的写法。 (1)请学生自读“临习指导”, 并分组讨论。 (2)教师示范书写并小结。 4. 学生练习四个字, 教师巡视指导。 5. 评一评:对学生在书写中的共性问题进行点评。 三、“作品展示” 1. 选择作品幅式，了解书写要点。 每行字上下中心对齐，整幅字行距匀称。 2. 教学生折格子。注意正文、落款、左右边、天地等处的折法 3. 学生临写, 教师巡视指导。重点检查学生字的大小、留白是否统一协调。 4. 作业点评:通过激励性评价、作品展示等方法选养学生学习书法的兴趣, 体验书法创作带来的成就感。 四、拓展延伸 拓展训练:从《多宝塔碑》中集字书写“千里之行，始于足下”。 五、整理反思：今天学习了哪些内容书写过程中我们最需要注意什么问题? 课后反思 二 次 备 课 18

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学 科 教 学 总 结

（201 7 ~201 8 学年度 下 期）

五 年级 班 学科 书法练习指导 执教教师

本期教学体会 专题 题 目： （文章交教导处存档） 总结 19