2018新版部编版八年级下册语文教案(全册) - 图文 下载本文

2017-2018学年度第 二 学期教学进度表 教学 科目 语文 班级 每周 节数 八年级 节 教科书名称及册数 总授课 节数 计划(2018年审定) 人教版八年级下册语文 节 实授 出 入 时间 单元 教 学 内 容 节数 节数 原 因 1社戏 第 2回延安 1 3安塞腰鼓 2 第一单元 4灯笼 3 写作:学习仿写 周 口语交际:应对 5大自然的语言 第 6阿西莫夫短文两篇 4 7大雁归来 5 第二单元 8时间的脚印 6 写作:说明的顺序 周 综合性学习:倡导低碳生活 9桃花源记 10小石潭记 第 11刻舟记 7 12诗经二首 8 第三单元 写作:学写读后感 9 综合性学习:古诗苑漫步 周 名著导读 课外古诗词诵读 第10期中复习 期中复习及期中考试 周 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9

2017-2018学年度第 二 学期教学进度表 教学 科目 语文 班级 每周 节数 时间 单元 教科书八年级 名称及册数 节 总授课 节数 计划(2018年审定) 人教版八年级下册语文 节 实授出 入 原 因 教 学 内 容 节数 节数 第11 12 13 周 第 14 15 16周 第 17 18 19周 活动探究 任务一:学习演讲词 13最后一次演讲 14应有格物致知精神 第四单元 15我一生中的重要抉择 16庆祝奥林匹克运动复兴 任务二:撰写演讲稿 任务三:举办演讲比赛 17壶口瀑布 18在长江源头各拉丹东 19登勃朗峰 第五单元 20一滴水经过丽江 写作:学写游记 口语交际:即时讲话 21庄子二则 22礼记二则 23马说 第六单元 24唐诗二首 写作:学写故事 综合性学习:以和为贵 课外古诗词诵读 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 第20期末复习 期末复习及考试 周 9

第一课:社戏/鲁迅(共3课时)

教学目标:

一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。[来源: 二 领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。

三 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

教学设想: 一 安排3教时。

二 课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远,因此教学重点应放在读懂弄通原文上,亦即首先让学生理解字、词、句、篇最基本的东西;在这基础上,再懂得主题与材料、写景与抒情的关系。这后面两点是教学中的难点。

三 读写结合,进行一次记事为主的写作练习。 第一课时 教学要点:

作者简介及题解;通读课文,理清脉络。 教学过程:

一 联系旧课,引出新课。

问:上学期,我们学过鲁迅哪篇文章?这篇文章主要表现了什么内容?

答:上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比,表现了对大自然,对自由生活的热爱,对束缚儿童思想的封建教育的批判。[来t]

教师:《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章,内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章,虽然也是写童年生活的,不过这是一篇小说,是在真人真事基础上的艺术概括,它的题目叫“社戏”。 X k B 1 . c o m

社戏 鲁迅(板书) 二 作者介绍及题解。

鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说:“我母亲的母家是农村,使我能够间或和许多农民相亲近。”(《集外集拾遗》)这一种十分可贵的“亲近”,对鲁迅有着重要而深刻的影响。鲁迅虽然出生在城市绍兴,但从小就同农民和农村保持密切的联系。少年时

代的鲁迅接触长妈妈等贫苦善良的农民,受到他们的启发和教育。特别是鲁迅家庭破落以后,他更了解农民痛苦的生活,更同情他们悲惨的命运。这些都反映在他的作品中。《社戏》就形象地表现了迅哥儿和农民少年的美好友情,热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质。

《社戏》的故事情节很简单,是用第一人称写的。课文叙述“我”(即作品中的“迅哥儿”)与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。鲁迅把这些事写得十分生动有趣,使人读后印象深刻,难以忘怀。

在鲁迅写作《社戏》的那个年代,一般作家不大愿意去描写农民;有的人即使写了农民,也是瞧不起农民,甚至歪曲农民。鲁迅能写出象《社戏》这样歌颂农民高尚品质的作品,是很了不起的。

三 正音

(归)省:xǐng 行辈:háng 惮:dàn 絮叨: xùdāo 怠(慢):dài 撺掇:cuānduō 凫(水):fú 潺潺:chán (歌)吹:chūi 蕴藻:yùnzǎo (家)眷:juòn 皎(洁):jiǒo 漂渺:piāomiǎo 纠葛:jiūgé[来源.net]

四 补充注释。

(1)社戏:社、原指土地神或土地庙。在绍兴,“社”是相当于“村庄”的区域名称;社戏就是社里每年在一定的时间所演的戏。(2)日里:白天。(3)神棚:供神名牌位的凉棚,演社戏时,搭在戏台正对面,意思是请这些神看戏。(4)白篷船:船篷没有加油漆的船,旧时绍兴人民一般都使用这种船。(5)乌篷船:在白篷上用桐油抹黑,课文中指财主乡绅使用的船。

五 教师范读课文。(要求学生注意字的准确读音,并考虑课文大意。) 六 划分结构:

学生讨论,教师归纳,板书:段落大意:新 课 标 第 一 网

第一部分“我”的乐土平桥村。(从“我们鲁镇的习惯”到“却全都嘲笑起来了”。) 第二部分,“我”在乐土中也有不乐的时候。(从“至于我在那里所第一盼望的”到“而且知道他们在戏台下买豆浆喝”。)

第三部分,“我”与农民孩子们到赵庄去看戏的情景。(从“这天我不钓虾”到“各自回去了”。)

第四部分,“我”对吃豆和看戏的怀念。(从“第二天”到文末) 七 布置作业

读课文(要求能读准字音。辨析词义,复述课文大意。)