教师资格证考试中学教育学章节练习题及参考答案
第一章 教育与教育学
一、填空题
1、________,开启了制度化教育的新阶段。
2、教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育,再到____教育的过程。
3、狭义的教育主要是指____教育。
4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指__、__、__、__、__、数等六门课程。
5、中国儒家经典被缩减为《四书》,即《大学》、__、__、__。
6、制度化教育主要所指的是____教育,也就是________的教育制度。
7、古代雅典的教育目的主要是培养____________,而斯巴达教育的目的是________。
8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《____》。
9、传统教育学的代表者是____,现代教育学流派的代言人是____。
10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《____》中。 二、名词解释
1、教育(广义) 2、教育(狭义) 3、制度化教育 三、选择题
1、我国也是世界上最早的一部教育专著是( )。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记
2、孔子的教育思想主要记载在( )。 A、中庸 B、礼记
C、论语 D、学记
3、在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是( ) A、四书 B、五经 C、六艺 D、八股文
4、义务教育的实施在( )之后。 A、第一次工业革命 B、第二次工业革命 C、第三次工业革命 D、第四次工业革命
5、\教育即生活\,\教育即生长\等命题的提出者是( ) A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特
6、\教学相长\,\及时而教\等教育思想最早出自我国的( )。 A、中庸 B、大学 C、论语 D、学记
7、提出\道而弗牵,强而弗抑,开而弗达\的著作是( ) A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记
8、提出\不愤不启,不悱不发\,重视启发教学的教育家是我国的( A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、朱熹
9、主张\有教无类\的观点的人是( )。 A、孔予 B、孟子 C、荀子
)。 D、朱熹
10、提出\化民成俗,其必由学\的著作是( )。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 参考答案
第一章 教育与教育学
一、填空题 1、近代学校系统 2、非制度化 3、学校教育
4、礼、乐、射、御、书、数
5、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 6、正规教育,具有层次结构的、按年龄分级的
7、有文化修养和多种才能的政治家和商人。忠于统治阶级的强悍的军人。 8、大教学论 9、赫尔巴特,杜威 10、理想国 二、名词解释
1、教育:从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。
2、教育:狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。 3、制度化教育:制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。 三、选择题
1-5:DCAAC 6-10:DDAAD 11-15:BDBBD 16-20:CCDDB 四、简答题
1、古代学校教育的特征是什么?
答:(1)阶级性;(2)道统性;(3)专制性;(4)刻板性;(5)教育的象征性功能占主导地位。
2、简述现代教育制度发展的趋势。
答:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限;(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的类型日益多样化;(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;(6)教育制度有利于国际交流。 3、教育改革与发展的新特点是什么?
答:(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。
4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。
答:(1)教育学学科的建立:夸美纽斯《大教学论》;(2)规范教育学的建立:赫尔巴特《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》;(3)当代教育学的发展:凯洛夫《教育学》。
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教师资格证考试中学教育学练习题及参考答案
第二章 教育与社会的发展
一、填空题
1、决定教育规模与速度的因素是____。
2、制约教育目的的因素是____。
3、教育对生产力的促进作用表现为________和________。
4、人力资本的提出者是美国经济学家____。
5、教育与文化之间是____、____的关系。
6、学校文化是指____________。其核心是____、____。
7、校园文化的核心是________。
8、学校文化主要可分为____、____和制度文化等。
9、学校的组织和制度文化有三种表达方式,一是保证学校正常运行的组织形态;二是____;三是____。
10、____是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。
11、学生文化具有____、____、____、____。 二、名词解释
1、学校文化 2、人力资本理论 三、选择题
1、决定教育性质的根本因素是( ) A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术
2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是( ) A、生产力
B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术
3、决定教育的领导权的因素是( ) A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术
4、我国奴隶社会的教育内容主要是( ) A、六艺 B、三科 C、四学 D、七艺
5、决定教育目的因素是( ) A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术
6、教育为政治经济制度服务,主要是通过( A、培养人
B、参与政治活动 C、传播文化与科学知识 D、参与经济活动 四、简述题
1、简述教育与政治经济制度的关系。
2、简述教育与生产力的关系。
3、简述信息技术与教育之间的关系。 第二章 教育与社会的发展参考答案
一、填空题 1、生产力 2、政治经济制度
3、教育再生产劳动力,教育再生产科学知识
)表现出来的。