贵阳市花溪第二中学第一次联考语文参考答案1书写2.CC项，“慰藉”应读为“慰藉（jiè）”，“炽痛”应读为“炽（chì）痛”，选项注音有误。A、B、D项注音完全正确。本题要求选择注音有误的一项。综上，本题答案为C项。3.D排除法即可得到正确答案.题中错误字如下：A.断章取义轻飞曼舞B.恻隐C.嗔视通宵达旦词语,尤其是成语的用字都是依词意而相对固定的,不能随便更改.例如“断章取义”是成语,不能改.“曼舞”是姿态轻盈优美的舞动,不是缓慢的飞舞：）4.A(B项否定不当，表意颠倒；C项无主语，动宾搭配不当；D项不合逻辑，手机不属于证件范畴）5.B推崇：尊崇，推重崇敬。崇拜：敬重羡慕。①句，此句想表达马可·波罗对这座桥的喜爱与崇敬，故“推崇”最为恰当。狂妄：极端自高自大。疯狂：丧失理智，做出极端的事情。②句，此句想表达人类在大自然面前的自大，故“狂妄”最为恰当。胆识：胆量和见识。胆量：胆子。③句，此句想表达人非凡的决断力，故“胆识”最为恰当。安慰：安顿抚慰。慰问：安慰问候。④句，此句想表达希望通过自己的行动减轻他人的痛苦，故“安慰”最为恰当。本题要求选择词语恰当的一项。综上，本题答案为B项。6.DA项，“法国”错误。斯蒂芬·茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。选项说法错误。B项，“《论语》”错误。“四书五经”泛指儒家经典，五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。选项说法错误。C项，“情节是小说刻画的中心”错误。小说三要素是人物形象、故事情节和典型环境，其中以刻画人物为中心。选项说法错误。D项，《繁星》《春水》是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”，主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。选项说法正确。本题要求选择说法正确的一项。综上，本题答案为D项。7．B（B项句子的主语是“《咏柳》”。）8.①鲁达（鲁智深、鲁提辖）吴用②《三国演义》?英9.（1）①见贤思齐焉②当时奢侈今何处（2）①了却君王天下事，赢得生前身后名②苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）①马作的卢飞快②斜晖脉脉水悠悠③衡阳雁去无留意④何日遣冯唐10.图一：图片上是2016年里约奥运会上郎平带领中国女排12年后再夺冠军。这一次，中国女排凭借顽强的精神和惊人的毅力，在里约杀出了一条血路！从B组杀出重围，拿下东道主巴西、劲敌荷兰之后，在决赛赛场上以3:1力克塞尔维亚，重回奥运之巅。中国女排在奥运赛场写下的新的壮歌，将鼓舞国人在感动落泪之时，要踏踏实实的努力做好自己的工作，以点滴奉献汇入时代大河。中国女排精神不朽！图二：是一幅中秋节各大公司企业对员工的福利，有的是发月饼，有的是发人民币，有的是调休，中秋节应该怎样过呢？中秋节是我国的传统节日，这一天身在远方的亲人都会赶回家团圆，一家人一起吃月饼，赏月。而现在很多公司为了业绩，中秋节也加班，导致如今的中秋节也越过越没意思了，没有以前团团圆圆的喜庆之感了，希望我们的传统节日得到发扬和传承。11.本文写了以下\美丽的错误\：①\父亲\把《送别》中的\长亭外\误听为\长城外\。②\我\把\乌秋\误认为\燕子\。这些错误之所以\美丽\是因为它们与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰，排解我们远在他乡的孤寂，缓解我们的思乡之苦。【分析】：第11题考查考生对事件的概括和文章大意的把握。题目问的是\美丽的错误\，抓关键词\错误\，事情都有一个正解，在文章中父亲把歌词记错，我把燕子认错，因此产生了\美丽的错误\。这些错误之所以\美丽\是因为\长城\和\燕子\寄托了父亲和我对故乡深深的思念。12.内容上：\父亲\把《送别》中的\长亭外\误听为\长城外\与\我\把\乌秋\误认为\燕子\两件事性质相同，都属于\美丽的错误\，寄托了深邃的乡愁；结构上：作者由有关《送别》的往事自然地引出了和\燕子\有关第二件事。【分析】：这是一道典型的作用题。应该从内容和结构两个方面进行回答。内容上选取这两件事情，都是为了由\美丽错误\引出浓浓乡愁；结构上，《送别》往事是为了引出第二件我和\燕子\的故事。作用题分一般作用题和特殊作用题，第12题属于一般的作用题。特殊的作用题包括环境描写的作用（渲染气氛、烘托心情等）、记叙顺序的作用（如插叙的作用是对主要情节起补充衬托的作用）、人称的作用（如第三人称的作用是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容）等。13.（1）朦胧的欢喜：儿时外婆给自己唱歌，唱到了燕子，此时注视着南国的\燕子\，回想起和故乡亲人在一起的快乐日子，时间虽然久远，但值得回味。朦胧的忧伤：注视着南国的\燕子\，燕子寄托了作者浓浓的乡情，心中觉得孤寂和伤感，无法排解。（2）连用了三个反问句，作者将\乌秋\认做了故乡的\燕子\，增强了语气，突出强调了作者突然在南国发现\燕子\的惊喜之情，同时表现了作者心中对故乡深深的思念。【分析】：第13题是赏析题。第一问考查字词的赏析，第二问考查句子的赏析。第1问首先要回到原文找到相应的语句，作者抱着孩子在南国阡陌，看到了安静的飞翔的黑鸟，想到了故乡的燕子和故乡的人，欢喜的是想到了和故乡亲人在一起的快乐，忧伤的是对故土的思念无法排解。第2问首先要判断使用的修辞手法，为反问，明确反问的作用是增

【结束】