专题一 一百家争鸣

1．孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”这则材料反映出孔子的思想之一是( )

A．仁者爱人 B．忠恕之道 C．克己复礼 答案：C

2．生活在春秋后期的孔子，为了匡救人欲横流、秩序紊乱的末世，在创建儒学的过程中，特别强调“仁”，“仁”是孔子思想的核心，这种思想( )

①包含了孔子对百姓的爱护 ②包含了民本思想 ③是孔子所提倡的道德观和伦理观 ④在当时得到社会的普遍认可

A．①③④

B．①②④ D．①②③④ D．中庸之道

C．①②③ 答案：C

3．古代某思想家希望回到小国寡民的理想社会， “鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。这位思想家是( )

A．孔子 B．墨子 C．老子 D．韩非 答案：C

4．先秦诸子常用寓言来说明哲理，熔思想性和艺术性于一炉。某思想家用“守株待兔”的故事，以反讽的形式来阐述自己的观点。他的观点是 ( )

A．不期修古，不法常可 B．兼相爱、交相利 C．克己复礼，天下归仁 D．弱者道之用

答案：A

5．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想进行整理将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派( )

A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒 答案：D

6．阅读下列材料：

材料一 春秋战国时期的思想家

材料二

2015年9月27－29日在曲阜举行的“第七届世界儒学大会” 请回答：

(1)材料一反映了当时什么样的思想文化局面？

(2)材料一中三幅图片所反映的思想哪一种在战国时期成为“显学”但却备受冷落？其原因是什么？

(3)材料二说明了什么问题？有哪些思想具有普世价值？

解析：(1)仔细分析三人所说的话，可以看出观点不一，由此联系所学即可整合出百家争鸣。(2)根据图片中的文字，联系所学可知，图1反映的是儒家思想，图2为道家思想，图3为法家思想，儒家思想在战国时期影响较大，但备受冷落，

其原因需从当时的社会环境分析。(3)由昔日的诸子百家到今日的儒学大会说明儒学的发展及影响，其普世价值即为思想中的精华部分。

答案：(1)百家争鸣。

(2)儒家思想。不适应当时诸侯争霸战争的需要。

(3)儒学与时俱进和影响深远。“德治”思想、诚信思想、和谐思想、有教无类的思想和教学方法。

一、选择题

1．“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人提出这样一个问题，那么，他得到的回答可能会千差万别。因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华的是( )

A．己所不欲，勿施于人 B．以德治民，反对苛政 C．维护周礼，贵贱有“序” D．有教无类

解析：孔子“维护周礼”的主张不符合当时的历史发展潮流，属于他政治思想中的保守部分。

答案：C

2．全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然都得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，都应该回到2 540年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是 ( )

A．“尚贤”

B．“制天命而用之”

C．“己所不欲，勿施于人” D．“以法为本”

解析：本题属于材料型选择题，材料中的核心信息是“如果要过和平幸福的生活”，从孔子那里去寻找智慧，A项属于墨家思想，B项属于荀子思想，D项则是法家思想；故选C。