为自己鼓劲 作文5篇

为自己鼓劲八（3）班曾文美

人的一生有挫折有失败。如果遇到一点儿困难就重头丧气，最终将一事无成。但只要有勇气，我们就能战胜切困难。（建议改成：我们必须为自己鼓劲，才可以战胜困难。开头要做到点题） 今日，轮到我为班级体争光彩，可为什么我是那令人害怕的2000米的长跑啊？怎么办，怎么办，输了怎么办？不能输，要努力，努力在努力......

在两个小精灵的急吵下，“曾文美出列，做出准备。...（文章中不要出现真名）”该我上场了，“加油啊！加油吧...”那一刻世界静止了。（可以适当的进行一些环境描写，做到情与景的交融） 站在白线上，做出开跑的动作。（这里也可以穿插一些自己的心理活动）在体育老师的枪声下，我们跑出。

呼！100米完了，还有1900米，“加油加油。”（我不断的为自己加油鼓劲，做到中间扣题，点题）

“怎么回事，怎么才一半就没力气了。不能输，打起精神来快...” “呼...呼”耳出传来其他运动员的大呼气声，快，再快点。 “不”怎么被超了，加快步子，超过他。终于，在一次的成为“领头羊”。

“加油，加油，加...”观众们的加油声进入了高潮。红线它终于离我点剩那么一点点了。

红线断了，我成功了，克服了我这巨大的心里阴影。

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耳边传来观众们的欢呼声。站在领奖台上，从校长手中接过金牌。 经过这次运动会我明白了:自己对自己有信心和勇气，（做到结尾点题）就可以战胜困难。我坚信我一定能行，加油。

文章的选材过于普通，扣题不紧，对于自己对自己鼓劲的过程，欠缺详细的描写！立意过于肤浅了一些，选择跑步的素材不是特别好，过于普通了一些。 为自己鼓劲 八（3）班杜梦蝶

轻飞曼舞的蝴蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，在树叶间一声声地长鸣，这让我对生活也越来越厌倦了，但心头总有一种声音在为我鼓劲:“我不能放弃。”或许这就是为自己鼓劲吧！（开头运用对比，引出话题，且扣题，有进步，后面这句话可以建议删除，属于不必要的解释。）

“蝉”在夏天很常见，我有去观察过它，是它，让我对生活有了新看法。

我找到了一只，放在手里仔细观察了一番，纤毫毕见的脉络，略略有些枯萎，如一只灵盈的蝶，微微在手中颤动。于是，我决定把它放在我家院子里的一棵柳树上，后来，我每天都去看它。 盛夏的天，真像小孩子的脸，说遍就变。刚才还是火辣辣的太阳照的人睁不开眼，可随着几声闷雷，天却像是被谁给捅漏了似的，飘泼大雨下个不停。此时的我，已经忘记了“蝉”的存在，雨渐渐小了，我这才想起来，“蝉”还在柳树上呢，我急忙向树跑去，先站到树下

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的圆桌上，两手抓着树枝，两脚用力蹬着树干，手向上一缩，便轻松的上了树，我坐在树上到处找，原来它这个小家伙藏在了树皮底下，结果我发现它不仅没有死，翅膀反而还更舒展了，显得很活跃。 “弱小的生命因顽强而伟大。”形容的不正是那些弱小而不被人重视的人吗？但在那些不为人知的背后，谁又知道那些强大的人又经历了什么呢？

也许，永远没有那一天，前程如朝霞般灿烂；也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌。也许，只能是这样，攀缘却达不到峰巅；也许，只能是这样，奔流却掀不起波浪。

但是，我想起“蝉”，我就会为自己鼓劲。每次跑操，我就会坚持不下去，烈日当空，体力的消耗，让我有些虚脱了，但我的脸上仍挂着灿烂的笑容，因为我又想起了“蝉”，我为自己鼓劲。（这段文字需要详写，可以具体写一下自己所遇到的困难，然后如何通过对“蝉”的感悟，从而改变之前的颓废，形成一个对比，把文字的立意深挖下去。）

每当我想放弃，我就会想想它，为自己鼓劲，正值花样年华的我们，不应在成长路上放弃自己，要为自己鼓劲，相信“我一定行！” 为自己鼓劲八（3）班刘乾洲

望着墙上的奖状，再回想自上了初中以后，成绩一落千丈的自己。心想是否该为自己鼓劲？

每次考完试（月考.期中或着期末），回到家中，无意间瞥见卧室墙上的那几张象征荣誉的奖状时，总会想：呵，多讽刺，为何上面全

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