小学1--6年级心理健康教案大全-六年级心理健康教案 下载本文

好的学习习惯的事迹。

2、教师出示改进的几种方法和措施。 “读一读” “制定训练计划” “学学别人”

3、让学生进行讨论,并说出这些好方法的好处,最好能说出自己认为好的方法。 完成反思体验

1、自己以前存在哪些不良习惯。

2、本课学到了哪些矫正不良习惯的方法。

3、准备打算用哪些方法,采取什么措施来该掉自己的不良习惯。

4、有哪些值得保留的好习惯。 二年级

第一课 我也愿当班干部

(一)[档案馆](3~5分钟)

教师讲故事《我选我》,激起学生的回忆,启发思

考:为什么王宁会选自己“

(二)[咨询台](10~`12分钟)

.我们生活在一个温暖的集体中,同学之间团结

友爱,互帮互助,共同进步。那么,你有没有想过,你能为这个集体做点什么呢?

.班上的小干部是热心为班集体服务的人,你想

想,他们平时都做了哪些工作呢?

通过回答,引导学生认识到,小干部是为大家、为

班级服务的,是需要奉献精神的。

.如果你当班干部,你还会做到哪些呢? 激发学生的主人翁精神,培养责任感,教师可让个

别同学在黑板上填。

.教师总结:你真是一个有责任心的人啊! (三)[活动区](18~20分钟)

.先想一想书上的问题,作好发言的准备。 .将学生分成4-5人小组,让每个学生在组内发表

竞选演说2。

.推选4名同学参加班上的竞选。

.班级竞选(每人上台发表竞选演说,每人时间

控制在两分钟以内)。

(四)[实践园](3-4分钟)

.班主任在班上开展轮流担任班干部的活动,让

每个学生都有机会担任一天的班干部。

.请你先想一想,你觉得你愿做些什么工作?请

大家认真填写课内表格。

第二课 上学前的准备 (一)[档案馆](4-6分钟)

出示课件:《快开学了……》

快开学了,苗苗同学静静地坐在书桌旁,检查自己

的暑假作业,回顾自己的暑假生活,正打算写一份暑假报告。开学前一天,他去学校报到,向老师询问了开学要做哪些准备,并用笔记在笔记本上,回家后,苗苗开始了开学前的准备工作。

(二)[咨询台](8-10分钟)

.教师:暑假快结束了,苗苗同学在做什么?侈

赞同他的做法吗?上学前,你是怎么准备的?出示投影。

.即将开学了,侈准备好了吗?如果临近开学你

的生活中政治家下列事项,请在括号内打上“!”。

快开学了,还和父母在外地旅游。( )

晚上看电视看到深夜,第二天早上起不了床。( ) 暑假作业还有一大半没做完。( )

不清楚开学时间,也懒得打电话问同学。( ) 希望暑假继续延长,继续玩下去。( ) 妈妈要你写新学期的打算,你觉得没必要。( ) 时间过得太快了,暑假里好像什么也没做。( ) 明天就要形式学了,书包、学具都没准备。( ) 学生对应自己的实际情况做出自我判断。

.教师总结:如果你有上面的情况,请赶快改正。

如果没有,那么我们就一起高高兴兴地迎接新学期吧!

(三)[活动区](16-18分钟)

.学生分小组交流暑假里的收获,教师用微笑给

予鼓励与肯定。

.教师出示“拾贝园”的纸板。

.学生把自己在暑假获得的成果用各种形式展现

在纸板上。

.学生畅谈新学期的计划(教师应让不同学习层

次的学生都有发言的机会)。

.教师摄像,同学播放。

.对每个发言的学生给予鼓励,同时要求其他学

生督查他们今后的言任是否一致。

.教师总结:为了明天更好地学习,请做好上学

前的准备。

(四)[实践园](6-8分钟) .学生自行设计课堂剧的角色。 .学生自秆设计课堂剧的情节。 .出示课堂剧简介投影。 .学生自荐表演。

.教师扮演新学期姐姐与学生招手、握手,热情

欢迎学生投入新学年的怀抱。

第三课 爸妈,我能行! (一)[档案馆](6-8分钟) .读一读《小丽的故事》。 .看图引导归纳: . 小丽为什么会自卑? . 小丽为什么会高兴? (二)[咨询台](8-10分钟)

.了解小丽的故事后,你想对小丽说些什么? 教师引导学生认识到每个人既有长处,也有不足,

要正确地认识和评价自己。 什么?/

. 同桌讨论。 . 全班共同交流。 (三)[活动区](8-10分钟)

.指导学生完成[活动区]的调查内容,要求每个学.从小丽的故事中,结合自身实际,你又想到了

生在空白处填写自己在家里最行一方面。

.学生在小组内进行交流,交推选一名同学参加

全班的交流。

.教师引导学生着重谈一谈自己在家里做得最好

的一方面。

(四)[实践园](10-12分钟)