目 录

第一课《班里的开心事》 .......................................................... 2

第二课《别人比我考的好》 ....................................................... 3

第三课《我遇到难题了》 .......................................................... 4

第四课《学会合作》 ................................................................ 5

第五课《爱惜小生命》 ............................................................. 6

第六课《我的课余生活》 .......................................................... 7

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第一课《班里的开心事》

一、教学目标：

1.让学生懂得来到学校，可以和小朋友一起玩耍，和老师一起探索神秘的“世界”了。 2.学校是学习的大讲堂，是生活的大课堂。 二、教学重点：

让学生懂得学校是学习的大讲堂，是生活的大课堂。 三、教学难点：

让学生把班级当做“家” 四、教学准备：

课件 五、课时安排：

1课时 六、教学过程： 【一】预习提纲

小朋友，新学期已经开始了，下面的事情你能做到吗？如果能，请在括号里打“√”

1.多参加体育锻炼，争取在运动会上为班级争得荣誉。 （） 2.和同学们玩一些智力游戏，在做游戏时和他们友好相处。 （） 3.上课认真听讲，争取得到更多的小红花。 （） 4.在打扫教室卫生时，认真细致，争取获得老师的表扬。 （） 5.积极参加班级的活动，展现自己的才能。 （）

（二）、展示交流 1.说一说

教师：请各小组的代表发言。

听一听 教师：这学期，你是否觉得班里会发生好多好多有趣而又开心的事情呢？ 2.反馈练习

3.写一写 教师；觉得什么事情会让你觉得开心或幼稚，无聊呢？

4.谈一谈：在班上，我们的年龄都差不多，对世界都充满着好奇，在我们身边会发生那些开心有趣的事呢？

（三）、总结；

教师；同学们，我们的班级就是一个大家庭，同学就是我们的兄弟姐妹，只要你吧班级当作自己的“家”，那么班里的开心事就会很多啊！

七、板书设计：

第一课 班里的开心事

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能做到哪些事情 班里发生过的开心事

不开心事 把班级当做“家”

八、教学反思：

通过本节课的学习学生懂得了只要吧班级当作自己的“家”，那么班里的开心事就会很多很多。

第二课《别人比我考得好》

一、教学目标：

通过活动，教会学生正确看待自己的成绩，克服嫉妒心理，培养健康向上的心理。 二、教学重点：

教会学生正确看待自己与别人的差距，克服嫉妒心理。 三、教学难点：

教会学生正确看待自己与别人的差距，克服嫉妒心理 四、教学准备：

图片，课件 五、课时安排：

1课时 六、教学过程：

（一）、预习提纲

有同学比自己考的好，是很正常的事情，可有的同学却不这么认为。

（二.）、教学内容

1.发考卷了。“哎呀，怎么只得了个‘乙’？”看到别人得了个‘甲’，你心里肯定不舒服了。小朋友，你是否有过这样的感受呢？当自己的考试成绩比别人差时，心里别提多难受了！ 2.考试只是检查你这一段时间学习情况的，一次没有考好，并不表明你所有的知识都没有学会。

3.要正确面对“失败”克服嫉妒心理。 七、板书设计：

第二课 别人比我考的好 做的好的要保持 不足之处要努力更正

八、教学反思：

学生通过解决生活中的实际问题，能做到正确对待他人的优点，寻找自己与别人的差距，并进

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