．实例练习,设计下面的代码是否正确

．分析下面实例，上机编写内部、外部文档，并进行验证。

5 / 18

实验 在文档中使用

实验目的：

. 能参照示例文件进行对应的 定义。 . 能利用对文件进行验证。

实验内容：

．输入下面代码，并验证下面文档是否有效？

6 / 18

．并验证下面文档是否有效？修改并使其文档有效

< \

< 班级 [< 班级 (学生)> < 学生 (名字年龄介绍)> < 名字 ()> < 年龄 ()> < 介绍 ()> ]>

<班级> <学生> <名字>周星驰<名字> <年龄><年龄> <介绍>学习刻苦<介绍> <学生> <学生> <名字>林青霞<名字> <年龄><年龄> <介绍>是一个好学生<介绍> <学生> <班级>

．验证下面文档是否有效？并修改有效文档。

< \ < [

< (, *,

, , ?)> < ()> < ()> < ()> < ()> < ()> < ()> ]> <> <>

<><> <><> <>

<> <> <><>

<>China<> <>

7 / 18

．定义格式，并验证其文档有效

．元素的属性的练习，定义格式，并验证其文档有效

．设计下面文档格式，并验证其文档有效

<内容定义> <所有学生> <学生信息 学号\ 所属班级编号\ <姓名>张强<姓名> <性别>男<性别> <邮编><邮编> <学生信息> <学生信息 学号\ 所属班级编号\ <姓名>李琴<姓名>

8 / 18