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实验 表的基本操作与查询

实验目的：

. 掌握表的创建与基本操作；

. 掌握索引、索引化表、分区、视图、序列、同义词功能。； . 掌握子查询及 子句与 用法；

. 掌握 语句的统计函数的作用和使用方法；

实验内容：

．在数据库中创建一个名为的表，要求：( () (), (), () ，其中表中字段满足：设置为主键，字段设置惟一性约束，为外键。 ．利用语句向表中插入一条新的记录：（,'', '月'）。 提示：用命令： 表名 (,'', '月' )

．利用语句将表中编号为‘7499’的职工佣金改为。 ．利用语句将表中工资低于职工记录删除。

．创建一个分区表（注意表结构为: () () ( ()) ())，将职工信息根据工资不同进行分区，将工资在低于元职工信息保存在表空间中，工资在高于元职工信息保存在表空间中。 利用添加相应数据. 答案参考：> ()

．创建一个表（注意表结构为: () () () ( ('','')), 按学生性别分为与 两个区,分别存放在表空间与表空间中。添加下面条记录,然后查询各个分区表信息。 > (,'','') > (,'','')

．按部门编号创建分区表（注意表结构为: ( () () ( ()) ())，部门号为放在区,存储在表空间与; 部门号为放在区, 存储在表空间中，利用子查询把表的号部门与号部门的员工信息添加到分区表中, 然后查询各个分区表信息。（参考课件）

．针对表创建一个视图，包含数据为部门号为的员工号，员工名及部门名称。 ．针对表查询女同学的信息和女同学的人数。为模式下的表创建一个公共同义词，名称为.

．用创建一个表，按照下面表所示，设计表的结构，并且在字段必须大于且小于，在字

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段的默认值为。

编 号 字 段 名 称 参考: (

,

数 据 结 构 说 明 用户编号 用户名 用户类型（表示管理用户， 表示普通用户） 密码 () ,

() (> );

() (‘’)

<),

．创建序列，该序列为之间整数，自动增加。使用该序列向表中插入条新的记录。 ．查询表中号部门中工资高于的员工信息。 ．查询工资高于的号部门和号部门的员工信息。

．查询员工信息，并按员工所在的部门号升序、工资降序排序。 ．查询每个部门的部门号、员工数量、最低工资和平均工资。 ．查询部门平均工资高于的部门号、部门人数和部门平均工资。

．查询号部门员工号、员工名、工资、部门号和部门名称。（相等连接）。 ．查询号部门员工的工资等级。（不相等连接）。

．查询所有员工的员工号、员工名和该员工领导的员工名。（自身连接）。 ．查询所有的部门名和员工名。（全外连接）

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实验 程序设计

实验目的：

. 掌握 语言流程控制结构； . 掌握游标的使用；

实验内容：

．编写一个块，输出所有员工的员工名、员工号、工资和部门号 ．为工资小于元的员工增加元。（用语句）

．输入一个员工号，修改该员工的工资，如果该员工为号部门，工资增加；若为号部门，工资增加；若为号部门，工资增加；否则增加。用语句完成. ．利用循环向表中插入条记录，表结构参考: ( ())

．根据输入的员工号，修改该员工工资。如果该员工工资低于，则工资增加；如果工资在之间，则增加；如果工资在之间，则增加；否则增加。

．根据输入的部门号查询某个部门的员工信息，部门号在程序运行时指定。（用游标）。 ．利用循环统计并输出各个部门的平均工资。

．修改员工的工资，如果员工的部门号为，工资提高；部门号为，工资提高；部门号为，工资提高；否则工资提高。（用游标完成）。 ．使用游标提取部门’10’员工的姓名和工资。

．修改员工号为的员工工资，将其工资提高；如果该员工不存在，则向表中插入一个员工为号，工资为的员工。（见）。

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