是的是的广泛广泛专题四 文言文阅读之句子翻译的技巧

【教学目标】

一、明确文言文句子翻译的要求。 二、学习文言文句子翻译的方法。 【教学过程】 一、知识梳理

文言翻译的基本要求：信+达+雅 二、典型例题与方法点津

㈠留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。 翻译下列句子：

1.赵惠文王十六年。 2.庐陵文天祥。 3.谢太傅寒雪日内集。 4.即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。 ㈡删：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方等删去。 翻译下列句子：

1.夫赵强而燕弱。（发语词） 2.城北徐公，齐国之美丽者也。（语气助词） 3.师道之不传也久矣。（结构助词） 4.其闻道也固先乎吾。（句中停顿助词） 5.备他盗之出入与非常也。（偏义复词） 6.填然鼓之。（音节助词） ㈢换：翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 翻译下列句子：

⒈疏屈平而信上官大夫。（单换双）

译： ⒉若能以吴越之众与中国抗衡。（古今异义）

二位分为Greg 是的是的广泛广泛译： ⒊天下云集响应，赢粮而景从。（名作状）

译： 4.学而时习之，不亦说乎。（通假字）

译： ㈣调：调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。 翻译下列句子：

⒈沛公安在？（宾语前置）

译： ⒉蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置）

译： 3.青，取之于蓝，而青于蓝。（状语后置） 译

㈤补：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等） ⒈沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。” （省略主语）

译： ⒉夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭 。（省略谓语）

译：

⒊竖子，不足与谋。（省略宾语）译：

⒋将军战河北，臣战河南。（省略介词）译： ㈥贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。1.太史公牛马走，司马迁再拜言：

译： 2.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

译： 3.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

译： 三、巩固复习

二位分为Greg

： 是的是的广泛广泛 答案：

三、典型例题与方法点津

㈠留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。 翻译下列句子：

1.赵惠文王十六年。 赵惠文王十六年。 2.

庐

陵

文

天

祥

。

庐

陵

的

文

天

祥

。

3.谢太傅寒雪日内集。 谢太傅在一个寒冬飘雪的日子组织家庭集会 。 4.即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 ㈡删：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方等删去。 翻译下列句子：

1.夫赵强而燕弱。（发语词） 赵国强大而燕国弱小。

2.城北徐公，齐国之美丽者也。（语气助词） 城北的徐公，是齐国的美男子。

3.师道之不传也久矣。（结构助词）师学习的风尚失传已经很久了。

4.其闻道也固先乎吾。（句中停顿助词）他懂得的道理本来就比我早。

5.备他盗之出入与非常也。（偏义复词） 备他盗之出入与非常也。

6.填然鼓之。（音节助词） 咚咚地敲响战鼓 ㈢换：翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 翻译下列句子：

⒈疏屈平而信上官大夫。（单换双）

译： (楚怀王)疏远屈原而相信上官大夫(靳尚)。 ⒉若能以吴越之众与中国抗衡。（古今异义）

译： 假如能够凭江东的兵力,和中原(曹操)抗衡,不如早与他们断绝交往。 ⒊天下云集响应，赢粮而景从。（名作状）

译： 天下人如同云一样聚集起来,回声似的应和他,都带着粮食,影子似地跟着他 二位分为Greg