是事物变化的根据，它规定着事物发展的方向，所以它是事物发展的根本原因。外因是事物之间的相互联系、相互影响，是事物发展的第二位的原因。内因和外因辩证关系的原理对于我们研究社会科学和指导实践活动具有重要的意义。

不同事物的矛盾各有特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点，构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用，而在矛盾群中又存在着主要矛盾和次要矛盾。这些都是矛盾的特殊性。我们在研究社会科学时，必须如实地分析其矛盾的特殊性，才能认清其本质和发展规律，才能采取正确的研究方法和实验方法。

矛盾具有普遍性和特殊性。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。在研究社会科学时，掌握矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，才能总结其中的规律和例外发生的原因，把已有的规律与时代发展相结合，与时俱进，不断开拓新的研究。

社会矛盾推动社会的进步和发展，运用社会矛盾分析方法去研究社会科学使得我们从本质上认识社会科学发展社会科学并运用社会科学去发展社会。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。这个基本矛盾的运动，决定着社会性质的变化和社会科学文化的进步，是社会发展的基本动力。首先，生产力是社会基本

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矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。生产力决定生产关系的性质，进而决定其他社会关系的基本面貌，决定社会发展的进程。其次，社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。最后，社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。

三、 应用于中国实际的马克思主义社会科学研究方法的实践

人类对社会的认识经历了一个漫长的过程：从原始社会的神话传说到农业社会的史鉴、从早期欧洲的神学到文艺复兴时期的思想解放运动，每一个阶段对社会科学的认识都是建立在前一个阶段的认识基础之上，是对前者进行思辨的结果。

马克思主义社会科学方法论继承人类社会认识史上的一切积极成果，克服了唯心主义和旧唯物主义的历史局限，根据人类文明的进步与发展而加以变革，开启了科学认识社会的新时代。马克思主义社会科学方法论要坚持客观性、具体性、整体性、发展性、主体性原则。在中国的具体国情里，中国共产党对马克思社会主义科学研究方法科学地应用和发展完善着。

中共十八大面对公共领域的社会管理方面提出了 “党委领导，政府负责，社会协同，公众参与，法制保障”五项政策性指导。这是分析了中国社会领域的实际情况，从具体地、历史地现实条件，现有的和可以科学预测的实际出发而提出来的方针。五项协同，是站在人

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民的立场，明确公仆责任的具体体现，分别对待，各司其职，是考虑了矛盾的差异性，是具体问题具体分析，抓主要矛盾解决主要问题的科学的马克思社会主义社会科学方法的践行。中国改革开放的实践证明了马克思主义中国化的理论成果，证明了和即将证明着马克思主义社会主义科学研究在中国的日趋完善。

四、 客观评价，科学发展马克思主义社会研究方法

马克思主义的社会研究方法理论要求我们必须立足实际，用发展的、变化的眼光看问题。没有哪一种真理是绝对的，这要求我们要不断审视不断实践马克思主义社会研究方法中国化的科学性和现实性。实践证明了马克思主义中国化的巨大力量，我们必须坚定科学立场运用马克思主义的科学理论武装自己，直面中国社会的实际，具体问题具体分析，在实践中进步，在实践中验证，不断探索，充实马克思主义社会研究方法，继而进一步应用于实践，让思维着的精神之花开遍大江南北。

参考文献:

1. 社会科学期刊查询 ．中国新闻出版总署 2. 社会科学简介 ．学术期刊

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马克思主义与社会主义科学方法论学习心得

这是一门让人醍醐灌顶的课程，不需要多，精到就好。每次去听这门课，都能让自己对现实的社会有更加深刻的认识，对马克思主义有更加深入的理解。

印象最深刻的是，这门课程的学科特点，王老师的讲解总是深入浅出，思辨性很强，据理分析，观点明确。思辨性，是这门课程最大的特点，这是我的感受，以前没有如此系统地接触过马克思主义社会科学研究方法的理论学习，现在得以有幸补上这一课，让我倍感充实，同时也很感谢王老师的衷衷教导。

在谈到关于改革问题的时候，王老师给我们谈了现在中国改革的现状，充分肯定了改革开放的成果之后，王老师提出了他关于改革的一些建议。这些建议比较中肯，我在课余的时间里进行了思考，也认为，改革需要更进一步深入，解决贫富差距引起的社会矛盾已经迫在眉睫。

在听了关于马克思社会主义社会科学研究方法的讲解后，王老师给我们看了一些名家关于这方面的视频讲解。我进一步地认识了马克思主义社会科学研究方法的性质、内容及其作用意义。马克思主义的中国化是当今中国改革开放，解放思想进一步推进小康社会建设的重要步骤，没有理论的指导就很容易走弯路，纯粹的照搬照抄又很容易形而上学很容易栽跟头。科学的做法是，从实际出发，从中国现在的变化发展的实际出发，实事求是，将马克思主义活的

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灵魂贯彻到改革开放的每一个环节中去。

在完成作业的过程中，我详细翻阅了一些资料，查看了关于马克思主义社会科学研究方法的一些论著和评论。我清楚地意识到，用发展的眼光看问题，不拘一格地学习和实践马克思主义的重要性。这是一门理论性极强，极具方法论指导意义的课程，对于我们世界观的形成，人生观的塑造和价值观的树立和完善都有着非常积极的现实意义。

学无止境，我希望自己在以后的学习生活中能够有进一步的发展，希望自己能在马克主义的指导下对祖国和社会做出一定的贡献。

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