服困难，增强信心，提高听力水平。

6.利用影视、录像、影碟等媒体，进行泛听训练。这些媒体直观生动，情景逼真，视听效果好，使学生对英语语言交流习惯有深入的了解，更好的领会听力材料的意思，培养口语交际能力，运用这些材料训练，学生学习积极性高涨，教学效果很好。

7.利用现代教育技术苦熬大信息输入量。随着社会信息化程度的提高，教学要传递的信息越来越多。现代化教育的合理运用可以增加坑塘容量，减轻学生负担，提高教学质量。在英语教学中增加信息量是学生学好英语的一个重要因素。

8.利用网络培养学生的自学能力。在课堂上，教师和学生在多媒体电脑上交流,自学将会成为未来学生学习的主要方式，而教师将真正成为学生的指导者和服务者。学生和教师可以通过互联网络在网上的图书馆、博物馆，科技馆，科技资料管理漫游，查询资料。

四．现代教育技术与英语教学整合

1.运用现代教育技术活化英语教学内容，激发了学生的学习兴趣 动态的事物比静态的事物更能引起学生的注意，更能激发学生的学习兴趣。 现代教育技术改变了传统教学中静态呆板的课本和板书、的枯燥乏味。将教学内同化无声为有声，化静为动，激发了学生的学习兴趣，收到了良好的教学效果。比如，训练学生看图写话，生动的图片提高了学生的兴趣，我先让学生说，甚至表演，然后写，效果好多了。有时写了一部分，让学生续写或填空。这样经常练习，学生的写作有了提高。

2. 运用现代教育技术创设情境学习，增加学生学习英语的积极性。比如在复习动物单词的教学中，通过运用现代教育技术，笔者设计了一个画面：美丽的动物园。学生的注意力一下子就被吸引到画面上来。这时树丛中传来动物的叫声，学生根据听到的声音，立刻说出动物的名称：dog,duck,cat, mouse,tiger,m, bird ……接着小动物们依次从树丛中走出来，每只动物作自我介绍，然后说一些问候语或者提出简单的问题，同学生进行对话练习。

3. 在英语教学中运用现代教育技术需要注意的问题。虽然运用现代教育技术可促进教学活动，拓展课堂教学空间，但要更好地发挥现代教育技术的优势，需注意以下几个方面：教学设计要根据教材的内容及特点，并让学生参与教学的设计，发挥其主体作用；在适当运用现代教育技术时，教师仍应发挥其主导作用，教师所具有的很多作用是计算机的功能所不可取代的，师生之间课堂上互动性的交流应该是最有效的教和学的途径；要根据教学的内容，选择合适的媒体和教具，不能只注重多媒体技术而忽略常规媒体和教具，合理使用多媒体、常规媒体和教具，发挥其各自的长处。

后记

现代教育技术作为现代英语教学的一种辅助工具，对英语教学会起到越来越重要的作用，但我们应积极发挥教育技术的辅助作用、尊重学生这个主体，不能忽略老师在教学过程中的重要作用，让英语教学得到更好的进步。

最后，再次感谢老师您的耐心的授课!