八年级语文上册第五单元23《核舟记》教案新人教版 下载本文

子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。八年级语文上册第五单元23《核舟记》教案新人教版

一、课前自学

(一)读一读,尽量记住下列字词的读音、写法和意义

罔(wǎng):文中指“无,没有”的意思。 箬篷 (ruò péng):用箬叶编的船篷。

髯(rán):两腮上的长须;也泛指胡须。 褶(zhě):衣服折叠而形成的印痕。

轩敞(xuān chǎng):赠送。 虞(yú)山:位于江苏省常熟市内西北处。

椎髻(zhuī jì):将头发结成锥形的髻,是我国古老的发式之一。

(二)知识积累

作者魏学洢(约1596-约1625),字子敬,明朝末年嘉善(今属浙江省嘉兴县)人,著名散文作家.是当地有名的秀才,也是一代明臣魏大中的长子,一生未做过官,好学善文著有《茅檐集》。被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》,是一篇出色的状物杂记,观察细致,描写具体,行文简明,层次清楚,生动地记述了核舟巧夺天工的状貌,赞美了雕刻艺人的高超技艺,很为后人推崇。 二、教学目标 1、掌握重点词句。

教案、试题、试卷中小学

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子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。2、理清文章结构。

3、了解说明顺序,按要求复述课文。 4、学习人物神态描写的方法。 三、课时安排 2课时

四、教学活动

第一课时

(一)导语设计

稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后,成为文物界、收藏界的一大新闻。据专家鉴定,这是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。(这一则新闻出现在1995年10月27日《文汇报》上)今天,我们有幸一睹尊容,一同走进魏学洢的《核舟记》开开眼界。 (二)前提诊测

1、《核舟记》的作者是 (朝代)著名散文作家 (姓名)。

2、给下列加点字注音。

轩敞( ) 罔不( ) 箬篷( ) 虞( )

黍( ) 篆( ) 糁( ) 椎髻( ) 3、解释下列加点的词。

教案、试题、试卷中小学

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子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。罔不因势象形()舟首尾长约八分有奇()佛印绝类弥勒() 4、翻译下列句子。 苏、黄共阅一手卷。

(三)明确本课时学习目标 目标1、2。

(四)围绕目标学习 1、完成目标1

(1)看注释①,理解题意,了解作者。明确体裁(属介绍具体事物的说明文)。

(2)听课文朗读录音或范读,注意文字的读音及朗读的节奏。 ①正音:

箬篷 (ruò péng) 多髯(rán) 衣褶(zhě) 轩敞(xuān chǎng) ......................................虞(yú)山 椎髻(zhuī jì) 有(yòu)奇 两膝(xī) .............................②节奏:

舟首尾/长约八分有奇,高/可二黍许 中/峨冠而多髯者/为/东坡 虞山/王毅叔远甫/刻

(3)模仿朗读课文,直到能熟读课文为止(自由读、指名读、齐读相结合)。

(4)疏通课文词句的意思。

方法:①看原文,对照“注解”及有关资料理解文意,给弄不懂的词句做上标记。

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