IPMA本科《人员素质测评理论与方法》十大单选题型解析
串讲/模拟题 编写/主讲 王胜会
题型：单项选择
1、现状调查分析题型
美国著名心理学家特尔曼曾对800名男性成人进行过绩效考评与心理测验，发现在成就最大的20%与成就最小的20%两组之间，成就最大组在兴趣、谨慎、自信、开拓进取等方面，明显地高于成就最小组。这说明，（ ）应成为我们素质测评的重点。P5 D
A．智能素质测评 B．文化素质测评 C．心理健康素质测评 D．品德素质测评 2、关键词准填充题型
人员素质测评与人才素质测评比较而言，在以下（ ）方面具有交叉关系。P9 A A．指向的范围 B．测评理论 C．测评方法 D．测评技术 另例如：（ ）是心理测验应用最为重要与困难的领域。P119 B A．性格测评 B．品德测评 C．创造力测评 D．态度测评 3、多项类别归属题型
按照测评范围划分，人员素质测评可分为（ ）。P10 B A．定性测评、定量测评、中性测评 B．单项测评、综合测评
C．自我测评、上级测评、同级测评、下级测评 D．动态测评、静态测评 4、步骤流程排序题型
开发性素质测评，主要是为人力资源开发提供科学性与可行性依据，它的操作流程包括5个步骤，①收集人力资源各种形态的资料，确定每一类型的内涵与外延；②按测评规则测评；③拟定测评规则；④寻找揭示每种类型的显标志与潜标志；⑤针对测评结果提出开发建议。以下按照操作的先后顺序排列正确的是（ ）。P15 D
A．①③②④⑤ B．④⑤①②③ C．④①②③⑤ D．①④③②⑤
5、四选一判正误题型
人员素质测评的功用即功能与作用。功能是素质测评活动本身固有的一种稳定机制，是一种相对独立的东西，而作用则是素质测评活动外在影响的一种具体表现，它会受到各种偶然因素的影响。相对素质测评活动来说，以下表述正确的是（ ）。P19 D
A．功能是作用的内在依据，而环境因素则是功能（应为作用）产生的外在条件 B．功能（作用）是素质测评活动中作用（功能）与环境因素相结合而产生的实际效用
C．作用是潜在的机制，而功能是外在的效应 D．功能是潜在的机制，而作用是外在的效应 6、人物贡献标志题型
（ ）的研究成果（ ），标志着胜任力研究新阶段的到来，胜任力模型开始登上历史舞台。P31 A
A．理查德·鲍伊兹 7项门槛性的胜任力 B．罗伯特·斯坦伯格 智力三元理论 C．德鲁克 商业成功的三组假设 D．罗伯特·怀特 《再谈激励：胜任力的概念》 7、数据计算选择题型
采用克隆巴赫一致性系数检验总问卷的信度及各因素分问卷的信度，信度分数达到（ ）即可接受。P79 B
A．低于0.35 B．0.70以上 C．至少0.80 D．0.70至0.98 8、信息梳理解读题型
面试问题是围绕测评的情况与测评目的而随机出现的，最后的评分不是仅依据回答内容的正确与否，而是要综合总体行为表现及整个素质状况评定，充分体现了因人施测与发挥考官主观能动性的特点。上述体现了面试的发展趋势的（ ）。P159 B
A．内容全面化 B．内容的深入化 C．考官的内行化 D．结果标准化 9、对话解析选择题型
主考官：请问当你与用人部门的主管对某一职位的用人要求有不同意见时，你是怎样处理的？
小A：我想我会尽量与用人部门的主管沟通，把我的想法和理由告诉他，并且询问他的想法和理由，双方来求同存异，争取达成一致意见。 主考官：那么你能不能举出一个你所遇到的实例？
小A：好的。有一次保安部门有一个保安人员的职位空缺，用人部门的经理要求应聘的人必须身高在1.8米以上，体重在80公斤以上。因为他认为身材强壮的保安人员对坏人具有威慑力。 我对他说，……
其中第二个问题属于（ ）。P168 C
A．开放性问题 B．封闭性问题 C．行为性问题 D．探索性问题 10、多项空缺填充题型
公司中某部门25人，另一个部门20人，两个部门中排名第10位的人的水平和差距是不一样的。请利用百分位数计算，第一个部门排名为10的人位于该部门（ ）的职员之上；而第二个部门排名为10的人位于该部门（ ）的职员之上，并且可以看出，第一个部门中排名为10的那个人（ ）第二个部门排名为10的人。P203 C
A．68% 50% 优于 B．50% 68% 差于 C．62% 52.2% 优于 D．52.2% 62% 差于 11、计算公式选择题型
T分数是一种标准分数，它是通过公式T＝（ ）进行转换而得到的一种分数。经过转换得到的T分数消除了原来Z分数的负号。P204 D A． B． C． D．10Z+50 12、图表分析诊断题型
从下表可以看出，此分数属于（ ）。P205 C 分数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 分布比率 2% 5% 9% 15% 19% 19% 15% 9% 5% 2% A．标准九分 B．C量表分数 C．斯坦分数 D．等级频数 13、倒装句单选题型（概念定义题）