2007-2008 学年 二 学期

教师所在学院：商务学院 讲授课程：内部控制制度 教师姓名：杜爱文 教师职称：讲师

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课程名称 课程类别 （√ ） 授课专业 任课教师 内部控制制度 课号 学 分 013K11A03 3 理论课（ ） 公共课（ ） 专业选修课（ √ ） 实验课（ ） 专业课（ ） 院级任选课（ ） 实训课（ ） 会计 杜爱文 授课班级 职称 总学时：48 学时 讲 课：16学时 上 机： 学时 实 验： 学时 实 训：32 学时 05会计1内部审计05会计4内部审计05会计3内部审计 讲师 指知识、能力、素质教学目标和要求： （1）知识目标： Ⅰ）能说出内部控制的体系结构；能背诵内部控制的原理；能辨认管理控制设计依据；能回忆内部控制的演进、内部控制的地位、内部控制的必要性、选出；识别内部控制的评价。 Ⅱ）能解释内部控制的概念、内部控制的功能；能说明内部控制的结构、内部控制的组织、内部控制的种类、内部控制的方法；能检索内部控制的信息。 Ⅲ）能为有关单位设计内部控制制度；能质疑某些单位的内部控制制度；撰写内部控制制度设计方案；能推广内部控制制度的理念。 （2）技能性目标，分以下为三个层次 Ⅰ）能模拟内部控制制度设计案例进行内控制制度的设计；能绘制某具体单位的内部控制机构设置表达图。 教学目的Ⅱ）能够为某具体单位制定内部控制制度设计方案；能发现并解决某些单位内部控制中的和要求 具体问题。 Ⅲ）能运用所学的知识联系具体某单位实际开展内部控制制度调查与分析；能灵活运用内部控制制度的原理进行内部控制制度策划。 （3）体验性目标，又称情感目标，分为以下三个层次 Ⅰ）参与内部控制制度模拟设计；寻找内部控制制度的案例与资源；进行相互交流和报告分析，分享各自的成果；对有关单位进行专题访问、考察了解其内部控制制度的设置情况。 Ⅱ）能认识到有关单位内部控制制度的设置意图；欣赏师生共同完成的内部控制制度设计方案；关注内部控制度的最新研究。 Ⅲ）形成关心内部控制制度的习惯，具有良好的职业意识，树立为单位各方面利益者谋取下当的合法权益的观念；热爱内部控制度设计工作，追求精益求精的理念。 教学重点：内部控制制度的功能和内部控制制度的原理内部控制制度的结构、内部控制制教学重点、度的组织、内部控制制度的种类、内部控制制度的方法。 难点 教学难点：内部管理控制设实务、内部会计控制设计实务、内部审计控制设实务。 本课程理论教学16 课时，实践教学32课时。 教学内容一、理论教学的基本内容及学时分配 及比例 (一)内部控制的基本原理 2学时 （二）内部控制的体系结构 2学时 （三）内部控制制度及设计 2学时 (四)管理控制设计 2学时 （五）管理控制实务 2学时 （六）会计控制设计 2学时 （七）会计控制实务 1学时 （八）内审控制设计 1学时 （九）内审控制实务2学时 教学内容 及比例 二、实训项目内容与学时分配 (一)小单位内控制度设计 10学时 (二)管理控制设计 8学时 (三)会计控制设计 8学时 (四)内审控制设计 6学时 教材：《企业内部控制》，20XX年5月出版，宋建著。 教材和参参考书：《内部控制学》，李凤鸣著，北京大学出版社。 考书 《内部控制学》，李连华主编，20XX年03月版。 1．《内部控制度》实训的成绩占总成绩的30%； 考核设计 2．《内部控制度》平时考勤、作业、讨论发言成绩占总成绩的30%； 3．《内部控制度》课程论文成绩占总成绩的30%。 附件：《内部控制度》教学日历 进度表

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