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房地产市场营销课程考核设计
任务要求及考核标准
一、 设计题目
假设由于当前住宅市场形势不明朗，诚基中心（和平路47号）拟将位于和平路与山师东路路口的高层项目改装为酒店式公寓。请通过市场调研，对该改建项目进行市场细分和目标市场定位分析，并在此基础上完成项目的产品定位、价格定位及媒介策略和推广方案的策划。 二、 设计目的
撰写房地产市场营销策划方案是课程的一个重要实践环节，是对学生所学基本专业知识与理论的一次系统的检验。通过撰写项目市场营销策划报告，使学生对自己所学专业知识有一个更全面和深刻的认识，提高学生理论联系实际工作的能力，为毕业后尽快适应工作要求、融入社会奠定一定的基础。 三、写作的总体要求
（一）内容要求
1．竞争个案项目调查与分析
项目特性分析（优劣势判断，在同类物业中的地位排序） 2．消费者分析：
（1） 购买者地域分布； （2） 购买者动机
（3） 功能偏好（外观、面积、地点、格局、建材、公共设施、价格、付款方式） （4） 购买时机、季节性
（5） 购买反应（价格、规划、地点等） （6） 购买频度 3．目标客户分析 （1）经济背景
经济实力/行业特征/公司（实力、规模、经营管理、模式、承受租金、面积、行业）/家庭（收入消费水平、付款方式、按揭方式）
（2）文化背景 推广方式、媒体选择、创意、表达方式、 4．项目产品定位
（1） 概念设计和识别系统 （2） 建筑规模与风格
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（3） 建筑布局和结构（实用率、绿地面积、配套设施、厅房布局、层高、采光通风、管道布线等）
（4） 装修和设备（是豪华还是朴素、是进口还是国产、保安、消防、通讯） （5） 功能配置（游泳池、网球场、俱乐部、健身房、学校、菜场、酒家、剧院等）
（6） 物业管理（是自己管理还是委托他人管理、收费水平、管理内容等） （7） 结论和建议（哪些需突出、哪些需弥补、哪些需调整） 5．价格定位
（1） 理论价格（达到销售目标） （2） 租金价格 （3） 价格策略
6．入市时机、入市姿态 7．广告及策略
（1）广告的阶段性划分 （2）阶段性的广告主题 （3）阶段性的广告创意表现 （4）广告效果监控 （5）媒介选择
（6）软性新闻主题 （7）媒介组合 （8）投放频率 （9）费用估算 8．推广及其费用
（1） 现场包装（营销中心、示范单位、围板等） （2） 印刷品（销售文件、售楼书等） （3）媒介投放 （二）格式要求
1．统一格式要求：严格按照报告格式誊写；
2．正文结构要求：一般由二~三部分构成，包括提出问题、问题的界定，分析问题（定性、定量研究）、主要表现等，解决问题、距离说明等。应采用现代论文格式要求布局，即：小标题应以1.
1.1 1.1.1 格式，一般具体到三级标题即可。
3．计量单位以国际单位制（SI）为基础；
4．注释用页末注，即注文放在加注处一页的下端； 5．公式、图表应按顺序编号，并与正文对应； 6．参考文献格式
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[编号]（书）编著者,译者.书名M/文集[C].版本,出版地：出版年,页码. [编号]（论文）作者.篇名[J].刊名，出版年.卷号（期号）：页码. 作者.篇名[J].**单位博（硕）士论文，年. 四、 提交时间
结课后第一个周四（17周周四）。（由学习委员统一收齐，按学号顺序排好后，交到BW508东）。
五、评分标准 工作量、工作态度 正确性、条理性、合理性 基本理论、基本知识、基本技能掌握水平 实用性和创新性 独立工作能力、分析与解决问题的能力 完成任务的格式与规范水平 20分 20分 10分 10分 20分 20分 2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------
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（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：
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