土地资源调查与评价复习提纲
第一章 绪论
1、土壤资源调查与评价概念
就是把某地区的土壤作为资源进行调查，研究其各种土壤类型发生、发育程度、演变规律、地理上的分布状况及规律和区域性特征特性、理化性状与生产性能，以及与生态、环境和农业生产的关系，测绘出土壤类型图和相关图件，并在此基础上对土壤资源进行评价，编制评价等级图，制定合理的开发利用改良实施方案。 2、土壤资源调查与评价课程具有四方面特点
(1) 对象宏观性。土壤资源，面广量大，具有鲜明的宏观性特点。
(2) 实践应用性。土壤资源调查与评价，具有强烈的实践性特点和应用性特点。 (3) 技术技能性。土壤资源调查与评价，是一项技术性、技能性很强的实践活动。 (4) 专业综合性。土壤资源调查与评价课程要运用多学科、多领域、多方面的知
识，是一门综合性很强的专业课程。 3、土壤资源调查与评价的作用
(1) 土壤资源是人类赖以生存的最基本的生活条件，是农、林、牧业不可缺少的
生产资料。
(2) 土壤资源的数量影响供给人类食物的数量多少，土壤资源的质量影响供给人
类食物的质量高低。
(3) 查清土壤资源，对于发展农业、林业、牧业生产，对于国民经济建设，非常
重要。
(4) 土壤资源调查与评价，为土壤确定的利用方向，确定种植何种作物，确定施
用何种肥料，确定采用何种灌溉方法，确定采取何种耕作制度，确定使用何种农业机械等等，提供决策依据。 4、中国开展第一、二次土壤普查时间
(1) 1958 - 1960年，中国开展第一次土壤普查 (2) 1979 -1985年，进行全国第二次土壤普查 5、土壤资源调查与评价主要的存在问题
（1）土壤调查资料缺乏。土壤资料缺乏主要表现在大比例尺方面和资料不齐全方面。
（2）土壤调查资料陈旧。全国第二次土壤普查始于1981年，土壤野外调查和采样多在1982年-1984年之间。所以，若引用全国第二次土壤普查的资料，所说明的情况是20年前的情况。
（3）难以找到针对性强的土壤调查资料。就全国而言，除做了1:500000的水土流失调查外，没有其它土壤专题的调查资料。
第二章 土壤调查的准备工作
6、土壤调查工作按其工作进程可分为准备工作、野外工作与室内汇总工作等三个阶段
准备工作阶段的主要任务是明确调查任务、组建调查队伍、确定制图比例尺统一“技术规程”，提出质量标准及成果要求，同时要收集并分析已有的基础资料与图件、研究前人工作的成果；还要准备调查工具、仪器和计算机软件，做好物质准备。
7、详、大、中、小比例尺规定为多少，用途是什么？确定比例尺的其它影响因素有哪些
(1) 详测比例尺：规定为1:200－l:5000．多用于小型试验地、各种苗圃、土壤
改良试验区、村和农场的分场等类型的土壤利用改良设计。土壤制图单位要求到变种或更细。
(2) 大比例尺：规定为l：l万-1：2．5万。多用于乡和大农场的农业生产规划，
土壤利用改良区划和指导农业生产。土壤制图单元要 求到土种、变种或其复区。
(3) 中比例尺：规定为1：5万-1：20万、多用做县或中、小河流流域的农业和
土壤利用改良区划，以及森林和草原的开发利用调查。土壤制图单位要求到土属、土种或其复区。
(4) 小比例尺：规定为小于l：20万。多用做全国、大区或大的河流流域土壤开
发，国际土壤图幅的测绘和编制。土壤制图单元要求到亚类或土属的复区。 影响因素：
① 农业用地方式
② 地形切割程度和土壤复杂状况 ③ 调查面积大小
8、土壤资源调查要收集哪两方面资料
自然成土因素资料的收集，农业生产资料的收集 9、自然成土因素要收集哪几方面资料 (1) 气象资料：温度，湿度，风，灾害性天气 (2) 地质和地貌 (3) 地表水和地下水 (4) 植被资料
10、农业生产资料要收集哪几方面资料
(1) 调查地区一些基本资料，如人口、劳力、畜力、农业机械的马力、耕地面积、
林业、牧业用地面积等
(2) 调查地区农业区划与农业发展规划、农业生产的研究报告，以及试验资
料。
(3) 调查地区的农业历史，农、林．牧业的生产情况，各业所占的比重，历年作
物产量、产值以及生产中存在的问题。
(4) 调查地区轮作布局的发展及其对粮食单和总产的影响。