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以看出温度越高升温越慢，这是因为温度越高，对外散热越快；密闭环境下，气压高，沸点也要高；（4）从图中可以看出，降温规律也是先快后慢，所以先让热水冷却一段时间再加冷水降温效果更好；

【答案】（1）98；（2）a；（3）100；水沸腾时，持续吸热但温度不变或水沸腾前，温度越高，升温越慢；升高；（4）①。

28.(6 分)两只铭牌模糊的小灯泡 L1、L2,仅能看清分别标有“0.3A\和“0.5A\字样。

(1)图 21 是小明测量小灯泡 L 额定功率时连接的实物图

。

①图中有一根线连接错误请在这根线上打“×\并在图中改正; ②闭合开关前滑动变阻器的滑片 P 应位于 ③闭合开关,移动滑片 P,通过观察

(选填“A”或“B”)端;

。表的示数来判断小灯泡是否正常发光。小灯泡正常发光时电压

。W。

表的示数如图 22 所示,则小灯泡 L 的额定功率为

(2)小亮利用图 23 所示的电路测出了小灯泡 L2 的额定功率请在虚线框内补上小灯泡电压表和定值电阻

R(阻值已知)这三个元件的符号,使电路完整实验操作方便。

【解析】电压表应接于滑动变阻器两端，所以改动图中所示线条。电路接通时滑片应该位于电阻最大处， 所以B 端。小灯泡的额定值只能看到电流，所以只能根据电流表判断灯泡是否正常工作。通过读图可知此时电压为 2.5V，与额定电流 0.3A 可算出额定功率为 0.75W。如图所示连接电路，断开开关 S1 闭合开关S2，电压表测电阻与电灯的总电压，断开 S2 闭合 S1，电压表测电阻的电压，可以通过这两个电压算出电灯泡两端的电压，并通过电阻算出串联电路的电流，即可算出电功率。 【答案】（1）①如下图；②B 端；③电流表 0.75；（2）如下图

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29.(5 分)在探究“伏安法测电阻”的实验中,实验小组设计了如下表所示的三个不同方案

(1)该实验的原理是 。

个

。

(2)三个方案中能实现“多次实验减小误差”的方案有

(3)在交流与评估中,方案三获选最佳,其优点有(写出一点可)

小林测得一组数据 U1 和 I1 后,才发现电压表接错位置,如图 24。但爱动脑筋的小林用此电路仍然测出(4)

了电阻阻值。请写出测量步骤:(测量的物理量请用字母表示)

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____。

-

（5）请写出表达式 Rx= 林测得的物理量字母来表示)

_ 。(电源电压未知,结果用 U1 和小

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【解析】（1）实验原理填原始公式即可。（2）（3）从题中可以看出，都有多次测量的步骤，但是明显第三个实验不用来回拆接，所以更好。（4）（5）可以通过移动滑片，再记录一组数据，然后根据这组新数据用 △U/△I 算出电阻；或可将滑动变阻器移动到最左端，此时电路只接入 RX，记录电流表读数，再根据欧姆定律移项求解；

【答案】（1）R=U/I；（2）3；（3）便于操作，不用来回拆接导线；（4）移动滑片，再记录一组数据，此时电流表示数为 I2，电压表示数为 U2 或将滑动变阻器移动到最左端，记录电流表读 I2；（5）RX=(U1-U2)/(I2-

I1)或 RX=U1/(I2-I1)

30.(7 分)小倩用如图 25 所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。电源电压 6V,可供选择的定值电阻有 5Ω、10Ω、20Ω、30Ω。

(1)本实验的研究对象是

。(选填“R”或“R2”)。

。

(2)闭合开关后,发现电流表有示数电压表示数等于电源电压原因可能是

(3)解决问题后,更换不同定值电阻进行实验，数据记录于图 26 表格中,其中第 3 次实验的电流表示数如图

27 所示,为

A。

(4)换上 30Ω的电阻后,发现无论怎么移动滑片,都无法完成实验,由此推断她使用的滑动变阻器规格是

。 A. 0Ω 2A

B.20Ω 2A

C.50Ω 1A

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D.100Ω 1A

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(5)小倩运用图象法对数据进行处理与分析,得出电流与电阻的明确关系。请在下图坐标中完成图象绘制。

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