问题分析与决策教程试卷105道满分题 下载本文

2. 3. 4.

B 雷厉风行 C 高深莫测 D 任性率真

7.传统的决策思维模式是: 回答:正确

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A 谁官大,谁决策 B 拍脑袋,拍胸脯,拍屁股 C 以任务为导向,以人治为驱动 D 以上都包括

8.状况评估的用途不在于: 回答:正确

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A 以正确的方法收集、分析和评估信息 B 为制定工作计划提供依据

C 帮助确定公司内部跨部门的工作目标 D 完成上级管理者布置的任务

9.在进行问题分析的准备时,首先要: 回答:正确

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A 明确解决问题的误区 B 明确解决问题的困难 C 明确问题分析的作用 D 描述面临问题

10.决策最大的误区是: 回答:正确

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A 个人喜好导向

B 方案优先而不是目的优先 C 忽略风险

D 决策依据不准确不全面

11.逻辑: 回答:正确

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A 分为有效逻辑和无效逻辑 B 就是自己的想法 C 与决策无关 D 不是一门科学

12.在对问题进行状况评估时,首先要: 回答:正确

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A 排出轻重缓急 B 查明具体难题 C 准备采取行动 D 计划行动步骤

13.设定奖惩激励机制时: 回答:正确

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A 只要合理就好 B 一定要在事前设立

C 一定要在事后根据具体情况设立

4. D 以上都不正确

14.跨部门的状况评估: 回答:正确

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A 无助于不同部门目标的统一 B 使复杂和重要的事件更加棘手 C 可以帮助确立项目发展的方向 D 不能澄清各种复杂的状况

15.问题分析的作用在于: 回答:正确

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A 是进行问题沟通的桥梁

B 有效的帮助人们观察实际发生和预期目标之间的偏差 C 可以帮助人们解决问题 D 可以帮助人们描述问题

试卷4

1.澄清问题时: 回答:正确

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A 要把简单的问题合并成一个问题 B 把模糊的问题变得更加具体和更加现实 C 不一定需要找到问题的本源和实质 D 用列举法弄清问题

2.不属于衡量问题轻重缓急程度标准的是: 回答:正确

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A 严重性 B 灵活性 C 紧急性 D 发展性

3.考虑决策目标时必须考虑: 回答:正确

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A 表面利益与根本利益 B 企业利益与员工利益 C 短期效益和长期效益 D 产品效益和品牌效益

4.识别可能的原因时,要: 回答:正确

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A 运用知识、经验和常识来帮助找出若干种可能性 B 列举可能的原因

C 对收集的信息进行有效的评估 D 以上都包括

5.要制定出良好的应变措施,首先要: 回答:正确

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A 找出可能原因 B 识别潜在问题

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C 采取预防措施 D 计划应变措施

6.传统的价值观要求: 回答:正确

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A 直率坦荡 B 雷厉风行 C 高深莫测 D 任性率真

7.传统的决策思维模式是: 回答:正确

1. 2. 3. 4.

A 谁官大,谁决策 B 拍脑袋,拍胸脯,拍屁股 C 以任务为导向,以人治为驱动 D 以上都包括

8.状况评估的用途不在于: 回答:正确

1. 2. 3. 4.

A 以正确的方法收集、分析和评估信息 B 为制定工作计划提供依据

C 帮助确定公司内部跨部门的工作目标 D 完成上级管理者布置的任务

9.在进行问题分析的准备时,首先要: 回答:正确