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2017二年级语文下册第五单元教案设计

2017二年级语文下册第五单元教案设计 第五单元（单元备课） 教材分析：

本单元以“立志”为主题，教育学生从小确立远大目标和志向并为之努力学习，不懈追求，就一定能到达成功的彼岸。

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。 2.学会书写19个生字，认识30个生字。 3.抓住重点词语体会人物的性格。 4.了解神话，初步知道神话的特点。

5.培养学生认真倾听的习惯和讲故事的能力。 6.引导学生树立努力学习，长大报效祖国和人民的理想与信心。

教学重点及难点：

1.理解课文，抓住重点的词句体会人性格。 2.培养学生的理解能力。

课题：9一定要争气 教学目标：

1.学习本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文；

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2.在理解关键词语的基础上，引导学生理解、体会句子的意思，进而读懂课文，学习本文围绕一个意思，选择具体事例表现人物的品格方法。

3.学习童弟周一定要为中国人争气的爱国思想和发愤努力，刻苦钻研的精神。 教学重、难点：

1.学习生字，正确、流利、有感情地朗读课文； 2.领会童弟周是在什么情况下又是怎样勤奋学习的；新课标

3.理解课文中两次提到“一定要争气”之间的联系。 教学准备：班班通课件 教学过程： 第一课时

一、检查读文预习： 1.解题。

课题中的中心词是哪个？怎么理解？

（“争气”是中心词，其义是发愤图强，不甘落后的意思。“一定要”表示争气的决心很大。） 2.简介人物。

童弟周是我国著名的生物学家，优秀的教育家。在比利时留学时获得博士学位。他几十年如一日，忘我地战斗在科研第一线。

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3.课文的主要内容是什么？ 二、检查与学习要认的字：

1.出示要认的字，同桌之间交流预习的识字成果 2.质疑识字，学生自主合作学习，讨论怎样记住这些生字，并相互交流自己的识字方法。

3.小组抽读，指名读，重点指导读好“卵、贫、剥”的字音。

4.提醒注意“洲、授、膜”属于形声字，还可根据汉字的构字特点指导记忆。 三、指导书写：

1.观察生字的笔画，注意偏旁、部件在田字格中的位置。 2.左右结构的字较多，写这些字时应注意左右比例。 “旧、跟、技、决”要写得左小右大。“败”字左右边相等。“争、术”笔画要舒展，“苦”字中的“古”的横要长，显得比较平稳。

3.学生书写，教师巡视，注意纠正学生的写字姿势。 四、总结 第二课时 一、复习： 听写本课生字 二、精读感悟课文：

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