4.2 编写程序
输入一批正整数（以0或负数为结束标志），求其中的偶数和。
4.3编写程序
给一个不多于5位的正整数，要求：
a. 求出它是几位数；
b. 分别输出每一位数字；
c. 按逆序输出各位数字，例如原数为321，应输出123
4.4 统计素数并求和
输入 2 个正整数m 和n(1<=m,n<=500)，统计并输出m 和n 之间的素数的个数以及这些素数的和（素数就是只能被1 和自身整除的正整数，1 不是素数，2 是素数）。
4.5 编写程序
用一张一元票换1分、2分和5分的硬币（至少各一枚），问有哪几种换法？各几枚？
4.6 猜数游戏
先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，结束游戏。 【思考】如果用scanf输入用户猜测的数据时，如果用户不小心输入了非法字符，如字符a，那么程序运行就会出错，用什么方法可以避免这样的错误发生呢？请编写程序验证方法的有效性。
实验总结：
学号： 姓名： 成绩：
实验五 函数程序设计
实验目的：
1．熟练掌握函数的定义和调用 2．熟练掌握使用函数编写程序
3．掌握函数的实参、形参和返回值的概念和使用 4. 掌握单步调试进入函数和跳出函数的方法 实验内容： 5.1 改错
改正下列程序中的错误，计算1！+2！+3！+4！+?+10！的值，要求定义并调用函数fact(n)，计算n！，函数类型是double。 #include
double sum;
for (i = 1 ; i < 10; i++)
sum = sum + fact(i); /*设置断点*/ printf(\\\n\ return 0; }
double fact(int n); {
int i;
double result;
for (i = 1 ; i <=n; i++) fact(n)=fact(n)*i; return result; }
注：1. 需要修改的语句直接在程序上标注并修改
2. 设置断点，单步进入函数和从函数返回主调函数
5.2 求a＋aa＋aaa＋aa?a
输入 2 个正整数a 和n, 求a+aa+aaa+aa?a(n 个a)之和。
要求定义并调用函数 fn(a,n)，它的功能是返回aa?a(n 个a)。例如，fn(3,2)的返回值是33。